عرض 9٬811–9٬825 من 11٬148 مقالًا
تستعرض هذه المقالة دراسة استكشفت أثر حوارات عابرة للثقافات بوساطة الفيديو بين ستين معلما قبل الخدمة من تايوان والولايات المتحدة في تنمية كفاياتهم الثقافية النقدية، فأظهرت تطورا تدريجيا مترابطا في الوعي العالمي وتقرير الذات والعلائقية التأملية والتوجهات نحو…
اقرأ الدراسةتعرض هذه المقالة دراسة فحصت لدى ألف وستمائة وخمسة وأربعين تلميذا في الصف الرابع العلاقة بين الاستخدام الإشكالي للهواتف الذكية وتحصيل الرياضيات، فأظهرت ارتباطا سالبا بينهما، وأن الانخراط السلوكي في الرياضيات وسيط دال، وأن جودة النوم والانخراط معا…
اقرأ الدراسةتلخص هذه المقالة دراسة حالة نوعية فحصت دور المدربين الخارجيين في برنامج لإعداد قادة المدارس ضمن ما عرف بالثالوث التعاوني مع المرشد المدرسي والمتدرب، عبر مقابلات مع مدربين ومتدربين وخريجين ومرشدين، وأبرزت أهمية بناء هيكل تدريبي مرن وترسيخ…
اقرأ الدراسةتستعرض هذه المقالة ورقة نظرية ترى أن الهمهمة، بوصفها صوتا متواصلا يصدر والفم مغلق، تسهم في التنظيم التوازني الفسيولوجي بين مقدم الرعاية والرضيع، عبر التنفس البطيء والاهتزاز الصدري والجمجمي، وتستند إلى أدلة من همهمة الأمهات أثناء رعاية الكنغر…
اقرأ الدراسةتعرض هذه المقالة دراسة طورت استبيانا للهوية المهنية لدى طلاب المدارس المهنية عبر دراستين شارك فيهما مائة وثمانية وثمانون طالبا ثم مائتان وثلاثة وتسعون طالبا، فاستقر الاستبيان على أربعة عشر بندا للاستكشاف والالتزام المهنيين بثبات جيد وبنية عاملية…
اقرأ الدراسةتلخص هذه المقالة دراسة طبقت تحليل الأنماط الكامنة على سبعمائة واثني عشر جدا وجدة في شنغهاي، فاستخرجت أربعة أنماط لاتجاهاتهم نحو استخدام الأحفاد الصغار للتقنية تتراوح بين التأييد والقلق الشديد والتقييد، وأظهرت أن العمر وحالة الأخوة وتكرار التواصل…
اقرأ الدراسةتعرض هذه المقالة إطار عمل طورته ورقة علمية لرسم خرائط أنشطة تدريس المعرفة التقنية في تعليم العمارة وتحليلها، بالاستناد إلى التصميم التعليمي ونظرية العبء المعرفي وأنشطة نموذجية، وقد أظهر تطبيقه التأملي قدرته على وصف بنية الأنشطة وتسلسلها ودعم…
اقرأ الدراسةتستعرض هذه المقالة دراسة تجريبية فحصت صدق بناء مقياس العقلية التحويلية لدى مئتين وسبعة وخمسين أكاديميا أمريكيا، إذ قارنت بين أربعة نماذج عاملية متنافسة، فتفوق نموذج العوامل الأربعة المترابطة وسجل المقياس اتساقا داخليا ممتازا، وقدمت بنود نية الترجمة…
اقرأ الدراسةيستكشف هذا المقال تجارب ثمانية من طلبة التمريض المعيدين في جنوب أفريقيا مع الوصمة المرتبطة بالفشل الأكاديمي عبر دراسة نوعية ظاهراتية، ويبين خمسة موضوعات مترابطة من اتجاهات الوصم لدى المعلمين إلى الآثار النفسية، ويدعو إلى استراتيجيات مضادة للوصمة…
اقرأ الدراسةيعرض هذا المقال دراسة مختلطة شملت 328 طالبًا و103 مقابلات في جامعة بكازاخستان حول عوائق الإرشاد الجامعي، ووجدت أن 70.1 في المئة من غير المستخدمين يفضلون تشات جي بي تي بديلًا عن الإرشاد النفسي المهني، وأن صعوبة المواعيد…
اقرأ الدراسةيلخص هذا المقال دراسة كمية لدى 870 مشاركًا مرتبطة بجامعة في بيرو حللت العلاقة بين استخدام المنصات الإلكترونية وتطبيقات الهاتف وفهم الشهادات البيئية، ووجدت ارتباطات دالة إحصائيًا لم يثبت الاستقرار الاستدلالي إلا لجزء منها عند اختبارها بفترات الثقة…
اقرأ الدراسةيستعرض هذا المقال دراسة مقطعية لدى 117 باحثة في أربع جامعات كازاخستانية بحثت أبعاد جاهزيتهن الأكاديمية، ووجدت أن الكفاءة الرقمية أضعف مكونات الجاهزية، وأن أعراض متلازمة المحتال ظهرت لدى 34 في المئة منهن، وأن الإرشاد العلمي أقوى العوامل…
اقرأ الدراسةيعرض هذا المقال تجربة جامعية مضبوطة قارنت التعلم المعكوس بالتدريس التقليدي لدى 42 طالبًا في مقرر قصير في التشفير، ووجدت تفوق طلاب التعلم المعكوس، مع ارتباطات استكشافية أولية لسمات الشخصية بالأداء تحد من تعميمها صغر العينة وتحتاج إلى…
اقرأ الدراسةيبحث هذا المقال علاقة نظرية العقل والتعاطف وسمات الشخصية باتخاذ القرار لدى 94 طفلًا في منتصف الطفولة، ويبين أن الإنصاف تنبأت به نظرية العقل والتعاطف الموقفي، والإيثار التعاطف الوجداني، بينما تنبأت سمة الانفتاح على الخبرة بتأجيل الإشباع وحده…
اقرأ الدراسةيعرض هذا المقال دراسة شبه تجريبية طورت مقياسًا لمهارات الإملاء لدى ذوي صعوبات التعلم وقومت برنامجًا علاجيًا تعليميًا لدى 24 تلميذًا ابتدائيًا، وأظهرت تفوق المجموعة التجريبية في القياس البعدي على الضابطة، وبقاء أثر التدخل في القياس التتبعي دون…
اقرأ الدراسة
