Beliefs of EFL University Instructors about Teaching Listening in Integration with Speaking, Ethiopia
تبحث هذه الدراسة معتقدات أساتذة اللغة الإنجليزية لغةً أجنبية بجامعة هواسا في إثيوبيا حول تدريس الاستماع مدمجًا مع التحدث بمنهج مختلط، وتوصلت إلى أهمية مجالات المدخلات والمنهج في معتقدهم، مع تناقضات بين معتقداتهم وممارساتهم الصفية تستدعي برامج تنمية…
اقرأ الدراسة







