عرض 9٬001–9٬015 من 11٬148 مقالًا
فحصت الدراسة لدى 428 طالبًا جامعيًا من ست جامعات في غرب الصين ارتباط دعم الذكاء الاصطناعي التوليدي المنظم من المعلم بمكاسب التعلم المدركة، فكان الارتباط موجبًا بصورة مباشرة وعبر وساطة فاعلية الطالب، وقويت العلاقة بين الدعم المنظم وفاعلية…
اقرأ الدراسةقارنت الدراسة القوة التفسيرية والتنبؤية لثلاثة نماذج تبنٍ للمستشارين الآليين الماليين القائمين على الذكاء الاصطناعي لدى 397 مستثمرًا هنديًا، فتفوق نموذج إس في إيه إم على نظرية السلوك المخطط والنموذج الموحد الثاني لقبول التكنولوجيا واستخدامها، وبنت إطارًا متكاملًا…
اقرأ الدراسةرصدت دراسة ملاحظة زمن انتظار المعلم بين طرح السؤال واستجابة الطالب في 29 ندوة قائمة على الحالات بالتعليم الطبي الجامعي وثقت 719 سؤالًا قدمها 19 معلمًا إكلينيكيًا، فأعقب الانتظار نحو 10 في المئة من الأسئلة بوسيط زمني بلغ…
اقرأ الدراسةقيّمت دراسة مختلطة المنهج بكلية الطب في جامعة الملك عبد العزيز برنامج تطوير أعضاء هيئة التدريس في التعلم القائم على المشكلات، مستندة إلى استبانة أجاب عنها 284 طالبًا ومجموعات تركيز ضمت 21 عضوًا من هيئة التدريس، فجاء تقييم…
اقرأ الدراسةرصدت مراجعة نطاقية الأدبيات الأكاديمية والرمادية بين عامي 2018 و2023 حول مستقبل أدوار قادة الرعاية الصحية وكفاياتهم، وأدرجت 39 مقالًا من أصل 348، وخلصت إلى أربعة موضوعات هي الابتكار والتكيف، والتعاون والتواصل، وتطوير الذات والوعي الذاتي، والتركيز على…
اقرأ الدراسةقيّمت دراسة استطلاعية في هولندا برنامجًا تعليميًا جديدًا لأطباء الأسرة المتدربين حول مناقشة المشاركة في العمل مع مرضى السرطان، وشارك فيه 21 طبيبًا قيّموه باستبانتين ومجموعة تركيز، فأفاد 81 في المئة بملاءمته للمنهج، وطبق 67 في المئة معارفهم…
اقرأ الدراسةتقدم الدراسة مخطوطة من الخيال الاجتماعي في صورة طلب التحاق ببرنامج دكتوراه تمزج الإثنوغرافيا الذاتية والشعر والنقد السياسي، لمواجهة الهجمات التشريعية على التنوع والإنصاف والشمول في التعليم العالي بوصفها امتدادًا لمحو معارف المهمشين، وتدعو الأكاديمية إلى إعادة تصور…
اقرأ الدراسةتناولت الدراسة أثر برنامج تربية بدنية مصمم وفق مبادئ الديناميكيات البيئية في تنمية التفكير الإبداعي لدى 107 تلاميذ من المرحلة الابتدائية في إيطاليا بمنهج شبه تجريبي، وأظهرت تحسنًا دالًا إحصائيًا في التوسيع المعرفي لدى المجموعة التجريبية مقارنة بالضابطة،…
اقرأ الدراسةتحلل الدراسة مقارنًا المرسومين القانونيين البرتغاليين رقم 3 لسنة 2008 ورقم 54 لسنة 2018 المنظمين لدعم التعليم الدمجي في ضوء تقارير الرصد العالمية لليونسكو، وتخلص إلى أن السياسة انتقلت من تصنيف الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة إلى تلبية…
اقرأ الدراسةتقارن الدراسة بين 197 طالبًا موهوبًا و287 غير موهوب في توظيف الذكاء الاصطناعي لتعلم الاستقصاء العلمي عبر ثلاث استبانات مقننة، وتخلص إلى أن الموهوبين أبلغوا عن مستويات أدنى في تعلم الاستقصاء بمساعدة الذكاء الاصطناعي مع إلمام أعلى به…
اقرأ الدراسةتعرض الدراسة حالة كلية أعمال طورت دليل جودة استراتيجيًا شاملًا بجهد تعاوني متعدد المراحل وإشراك واسع لأصحاب المصلحة ومواءمة مع أطر الاعتماد الدولية، وتخلص إلى أن الدليل وحد إطار ضمان الجودة عبر الحوكمة والبرامج والبحث ودعم الطلاب والشراكات،…
اقرأ الدراسةتراجع الدراسة منهجيًا الأدبيات المفهرسة في قاعدتي ويب أوف ساينس وسكوبس حول قابلية التوظيف في التعليم العالي، وتخلص إلى أن الإعداد متعدد التخصصات يركز على كفايات التواصل والعمل الجماعي وحل المشكلات والتفكير الناقد، وأن أساليب التدريس العملية المحاكية…
اقرأ الدراسةيعرض المقال تقييم برنامج تنمية مهنية نفذ مع 51 معلمًا في عشر مدارس ابتدائية بلوكسمبورغ لدعم استخدام منصة تعلم رقمية للرياضيات وبناء مجتمعات تعلم مهنية مدرسية، ويخلص إلى أن الطبيعة التعاونية للبرنامج كانت أكبر فوائده، وأن استخدام المعلمين…
اقرأ الدراسةتعرض الدراسة تصميم نشاط مشروع متعدد التخصصات وفق مدخل سي ستيم المتجذر في الثقافة الصينية التقليدية، متخذة من لوحة آلاف الأميال من الأنهار والجبال موقفًا تعليميًا ضمن إطار ثلاثي المستويات، مع نظام تقييم رباعي الأبعاد يشمل الاستقصاء العلمي…
اقرأ الدراسةتحلل المقالة تقاطع علوم مخاطر الكوارث والمناطق الحرجة والتعليم في تعزيز التنمية المستدامة بأفريقيا، وتخلص إلى أن المناطق الحرجة مفتاح فهم نشوء الكوارث، وأن دمج تعليم مخاطر الكوارث في جميع مستويات التعليم النظامي وغير النظامي يزود المجتمعات بالمعرفة…
اقرأ الدراسة
