عرض 8٬401–8٬415 من 11٬148 مقالًا
دراسة قارنت بين التعلم القائم على الحالات بالطريقة التقليدية ودمجه مع إعادة بناء الصور ثلاثية الأبعاد متعددة الوسائط في تعليم أورام الحوض لطلاب الدراسات العليا في الجراحة على مدى عشرة أسابيع، وأظهرت تفوق مجموعة التصوير ثلاثي الأبعاد في…
اقرأ الدراسةتعرض هذه الدراسة نتائج دراسة واسعة حول أثر نمط اللغة وتوقيت الوصول إليها في النمو المعرفي لدى 404 أطفال من الصم وضعاف السمع وذوي السمع الطبيعي، وتبين أن توقيت الوصول إلى اللغة أهم من نمطها، وأن مدخل ستيم…
اقرأ الدراسةتستكشف هذه الدراسة النوعية الفجوة الرقمية في إسبانيا بأبعادها الثلاثة من حيث الوصول والمهارات والاستخدام ذي المعنى، عبر تصورات 89 مشاركًا من المعلمين والطلاب والأسر ومديري المدارس، وتكشف عن قلق مشترك حول عدم المساواة المرتبط بعوامل اقتصادية وجغرافية…
اقرأ الدراسةتستعرض هذه الدراسة ممارسات النيهياواك في تنشئة الأطفال وما تحمله من دروس للمدارس، انطلاقًا من مفهوم المسير إلى جانب الأسر شريكًا في تعليم أطفالها، وتسرد الكاتبة خبراتها بوصفها أمًا وجدة ومعلمة من النيهياو، مشاركة قيم الزيارة والامتنان ورواية…
اقرأ الدراسةتعرض هذه الدراسة مسارًا منهجيًا لتدريس المفردات في اللغة الإسبانية لغة أجنبية باستخدام قصص التراث الشفهي الكولومبي، وتقدم مادة تربوية أصلية حول قصة ساحرات لا خاغوا، وتبين أن الروايات الشفهية تدعم اكتساب المفردات والكفاءة بين الثقافات، وتدعو إلى…
اقرأ الدراسةتقدم هذه الدراسة الأولية مخططًا لفحص فعالية برنامج تطوير مهني مدته ثلاثة أيام في تعزيز اتجاهات المعلمين الجامعيين وكفاءتهم الذاتية وممارسات تدريسهم الشاملة، وتبين نتائج أولية تراجع المخاوف تجاه التعليم الشامل وتحسن مهارات أساسية، مع الحاجة إلى متابعة…
اقرأ الدراسةتفحص هذه الدراسة العلاقة بين الرفاه النفسي والتعرض للتنمر الإلكتروني لدى 262 طالبًا جامعيًا باستخدام أساليب بايزية، وتكشف أن الاكتئاب أقوى منبئ بالتعرض إذ يفسر نحو 9 في المئة من تباينه، بينما لا يسهم القلق والضغوط إسهامًا دالًا،…
اقرأ الدراسةتصف هذه الدراسة تجربة بحثية قائمة على مقرر في علم المناعة لطلاب البكالوريوس، يدرس فيها الطلاب الخصائص المعدلة للمناعة في المكملات العشبية عبر عمل تعاوني يطورون فيه فروضًا ويصممون تجارب ويحللون بيانات ويعرضون نتائجهم، بما يكسبهم خبرة بحثية…
اقرأ الدراسةتفحص هذه الدراسة أثر محو الأمية الإعلامية الرقمية بأبعاده الخمسة في الاتجاه نحو قبول الذكاء الاصطناعي التوليدي لدى 451 طالبًا جامعيًا، وتبين أن الوصول إلى المحتوى والإنشاء يعززان القبول، بينما يرتبط الفهم التقني بموقف أكثر تحفظًا، وتوصي بتنمية…
اقرأ الدراسةتبحث هذه الدراسة في ارتباط نمط التقييم الرقمي أو الورقي بانتشار الاستجابة غير المتسقة على مقياس مختلط الصياغة لمفهوم الذات في الرياضيات، مستندة إلى بيانات طلاب الصفين الرابع والثامن من 16 دولة في دراسة تيمس 2019، وتكشف عن…
اقرأ الدراسةتقارن هذه الدراسة بين مقررين لمهارات الدراسة في التعليم العالي، أحدهما لإدارة الوقت والجهد والآخر للمرونة النفسية، وتبين تحسن الدراسة المنظمة لدى الطلاب في كلا المقررين، وازدياد المرونة النفسية في مقررها خاصة، مع فروق بين فئات الطلاب في…
اقرأ الدراسةتستعرض هذه الدراسة الصحة المهنية في السياق التعليمي لدى 257 مهنيًا من مراكز تعليمية حكومية وخاصة، وتكشف عن درجات أعلى لدى النساء في الاكتئاب والقلق والضغوط والاحتراق النفسي، وفروق بحسب العمر ونوع التدريس وسمات الشخصية، وتؤكد حاجة هذه…
اقرأ الدراسةتابعت هذه الدراسة طوليًا 103 أطفال صم وضعاف سمع اكتسبوا لغة الإشارة الأمريكية لغة أولى، فأظهرت نموًا دالًا في الذاكرة العاملة بين السابعة والثالثة عشرة، ونموًا أسرع لدى ذوي الوصول المبكر إلى اللغة من والديهم الصم، توسطته مهاراتهم…
اقرأ الدراسةأجرت هذه الدراسة مراجعة منهجية للتكيف المهني لدى ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة عبر خمس قواعد بيانات، فلم تستوف معايير الإدماج سوى ثماني دراسات كمية من أصل 81 دراسة، وارتبط التكيف المهني بتقدير الذات والكفاءة الذاتية والأمل والرضا المهني،…
اقرأ الدراسةنفذت هذه الدراسة برنامج دعم أقران بقيادة المقيمين لأطباء طب الطوارئ المقيمين وعددهم 73 مقيمًا، فحضر 37 منهم جلسة واحدة على الأقل وبلغ الحضور 134 عبر 20 جلسة، وأفاد 94 في المئة بشعور فوري بالتحسن رغم استقرار معدلات…
اقرأ الدراسة
