عرض 7٬951–7٬965 من 11٬148 مقالًا
دراسة تطور نظامًا قائمًا على التعلم العميق وخوارزمية يولو لكشف مخالفات الاتجاه الخاطئ عند الدوارات المرورية في الزمن الحقيقي، معتمدة على مجموعة بيانات جديدة جُمعت من دوارات بيشاور، وتخلص إلى إمكانية قوية للتطبيق الواقعي، مما يمهد لمدن أكثر…
اقرأ الدراسةدراسة مختلطة تقيم مقررًا مدمجًا في الرعاية المتدرجة لدى طلاب العلاج الطبيعي، فتجد انخفاضًا كبيرًا في درجات تجنب الخوف وارتباطًا بين الانخراط في التعلم والأداء، مع قبول واسع لموارد المقرر وتطلع المشاركين إلى ترجمة ما تعلموه في ممارستهم…
اقرأ الدراسةدراسة على 292 طالب طب في الدراسات العليا تجد أن توقع الأداء والظروف الميسرة والتأثير الاجتماعي تؤثر في النية لاستخدام نموذج منظار المعدة ثلاثي الأبعاد، وأن توقع الجهد لم يثبت، مما يدعو الجامعات إلى أعمال تحضيرية قبل التطبيق،…
اقرأ الدراسةدراسة مقطعية على 761 طالبا في المهن الصحية تجد متوسط معرفة 14.23 بالأمراض الأيضية الموروثة، وتعرضا محدودا لحملات التوعية، وتحدد التعرض للتوعية والقسم والمستوى الدراسي عوامل مؤثرة في المعرفة، وتدعو إلى مراجعة مناهج كليات العلوم الصحية وإدراج وحدات…
اقرأ الدراسةدراسة متعددة الأساليب على 196 طالبا تجد تفوقا في تمييز الأنماط والتجريد وصعوبات في التفكيك والتفكير الخوارزمي، وفروقا بحسب العمر والجنس والتخصص مع تفوق طلاب علوم الحاسوب على طلاب الهندسة، وتدعو إلى تعزيز تدريس التفكيك والتفكير الخوارزمي بصورة…
اقرأ الدراسةورقة تنقد التقييمات العلمية التقليدية وتعرض منهج العناية بالشعر الأسود بوصفه نموذجا للتقييم المستدام ثقافيا، وتجد أنه يعزز صوت الطالب وصناعة المعنى المتنوعة ويتحدى المعايير الإقصائية في تعليم العلوم، وتدعو إلى تصميم تقييمات مرنة تحتفي بالتنوع الثقافي وتضع…
اقرأ الدراسةمسح على 196 طالبا في علوم التأهيل يجد أن نصفهم يستخدم الذكاء الاصطناعي التوليدي بعض الوقت وأن 6.1 في المئة فقط يستخدمونه روتينيا، ويوصي أعضاء هيئة التدريس باستكشاف استراتيجيات لتيسير قبوله واستخدامه المناسب، وتوصي أعضاء هيئة التدريس بوضع…
اقرأ الدراسةمشروع تعليم بالدليل ينفذ تسع ندوات في إسبانيا والبرتغال ويجد عبر 180 استبانة أن المعلمين أصبحوا أكثر ثقة وأقوى حجة في دحض الخرافات حول الوقاية من العنف القائم على النوع الاجتماعي وفي اختيار البرامج التدريبية بنقد، وتقدم نموذجا…
اقرأ الدراسةدراسة طولية على 112 مشاركا فوق سن الخمسين تجد أن الصفوف المقلوبة والتعلم المصغر يطوران المهارات الرقمية لكبار السن، وأن رضاهم عن المقاربات البيداغوجية يرتبط بتطوير مهاراتهم وثقتهم في تطبيقها، وتدعو إلى تصميم مقررات افتراضية تجمع بين التدرج…
اقرأ الدراسةمسح وطني على 6810 طلاب في جنوب أفريقيا خلال ذروة كوفيد 19 يجد أن 66.7 في المئة عانوا ضائقة من خفيفة إلى شديدة، ويحدد الفئات الأكثر تأثرا، ويدعو مؤسسات التعليم العالي إلى وضع خدمات الصحة النفسية الشاملة في…
اقرأ الدراسةدراسة شبه تجريبية على 30 طالبا تقارن المحاضرة بالتدريس التعاوني، وتجد تحسنا دالا في التعلم لدى المجموعة التعاونية وتفوقها في مهارات التواصل والاتجاهات، مما يرجح التعلم التعاوني بديلا فعالا في تعليم اللغة لطلاب العلوم الطبية، وتوصي بإعادة تصميم…
اقرأ الدراسةتحليل ببليومتري لـ276 مقالا في بيداغوجيا الموت بين عامي 2010 و2023 يكشف تزايد النشر ثم تراجعه منذ عام 2020، ويؤكد الحاجة إلى مواصلة العمل في هذا الحقل التربوي الإنساني وتعظيم إبراز أعماله في سياقات مختلفة، وتضع بين أيدي…
اقرأ الدراسةدراسة مقطعية تقارن المعرفة المتعلقة بالحشرات والاتجاهات نحوها عبر خمسة مستويات تعليمية، وتجد ارتباطا إيجابيا بين المعرفة والاتجاهات وتفوقا معرفيا للمستويات الأعلى، وتخلص إلى أن معلمي الأحياء قبل الخدمة مهيأون جيدا لنقل الوعي البيئي إلى طلابهم، وتؤكد أن…
اقرأ الدراسةتتتبع الدراسة 987 طالبًا إعداديًا في خمس مدارس بمقاطعة شاندونغ لفحص أثر عدد الأصدقاء الحميمين في الرفاه الذاتي، وتخلص إلى أثر إيجابي طولي ووساطة متسلسلة للثقة بين الأشخاص والدعم الاجتماعي المدرك في هذه العلاقة، مما يوجه المدارس والأسر…
اقرأ الدراسةتستكشف الدراسة دور المرونة المعرفية في شمولية الهوية الوطنية لدى أفراد جماعة الأغلبية في كندا من خلال تحليل الانحدار الطبقي الكامن على 202 مشاركًا، وتخلص إلى ملمحين للهوية وارتباط إيجابي بين المرونة المعرفية المرتفعة والانتماء إلى الملمح الأكثر…
اقرأ الدراسة
