التعلم الموجه نحو الممارسة والكفاءة المهنية لمعلمي المستقبل، مراجعة نطاقية مفاهيمية وأجندة لنمذجة المعادلات البنائية
تقدم هذه المراجعة النطاقية المفاهيمية توليفًا لمئة وثلاثة مصادر حول التعلم الموجه نحو الممارسة والكفاءة المهنية في إعداد المعلمين، مبرزة أن هذا التعلم يرتبط بتطور الكفاءة بقوة أكبر حين تتكامل الخبرة المدرسية الأصيلة والتطبيق الموجه والتأمل المنهجي والتغذية…
اقرأ الدراسة







