عرض 9٬871–9٬885 من 11٬148 مقالًا
تحدت مقالة مفاهيمية الافتراض القائل إن جودة التعليم تستلزم ابتكارًا متواصلًا، ودعت إلى التكامل التربوي بين نظريات راسخة طورها علماء مثل ديوي وفيجوتسكي وبياجيه وفريري بوصفه مسارًا مستدامًا للتميز، مع إعادة توجيه إعداد المعلمين من التمحور حول الحداثة…
اقرأ الدراسةاقترحت مقالة مفاهيمية نموذجًا بيئيًا سلوكيًا جديدًا لدعم تعلم اللغة لدى الرضع متعددي اللغات في مؤسسات الطفولة المبكرة، يتكون من أربعة مستويات تمتد من تفاعلات المربين اليومية إلى معرفتهم وممارساتهم وبيئات المؤسسات ومواردها وصولًا إلى السياسات الموجهة للتنمية…
اقرأ الدراسةاقترحت دراسة منهجية استخدام شبكة عصبية اصطناعية مدربة على بيانات الطلاب للتنبؤ بمعدلات التعثر المتوقعة في المقررات الجامعية وحساب الفجوة بينها وبين المعدلات الملاحظة، فاختلفت ترتيبات الفجوة المعدلة بالمخاطر جوهريًا عن ترتيبات المعدلات الملاحظة، بما يوجه مراجعة المقررات…
اقرأ الدراسةراجعت دراسة مفاهيمية أربعين دراسة حول رضا الطلاب عن الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي، ففسرت تعايش الرضا مع القلق الأخلاقي والشعور بالذنب بمفارقة الرضا والتنافر، واقترحت إطارًا مزدوج العملية يضم خمسة مثيرات للتنافر وخمس استراتيجيات تنظيم وثلاث حلقات…
اقرأ الدراسةدرست بحوث مسحية شملت 682 مستهلكًا لمركبات الطاقة الجديدة في الصين وكوريا كيف يولد عدم يقين القرار الخوف من وجود خيارات أفضل ويدفع إلى استهلاك المحاكاة، فتبين أن فائض الخيارات وتقلب الأسعار يزيدان الخوف والمحاكاة، وأن الحالة الوجدانية…
اقرأ الدراسةرسمت دراسة إيطالية واسعة شملت 15751 طالبًا من الصف العاشر صامدي التحصيل الأكاديمي ملامحهم الدافعية بتحليل الملامح الكامنة، فاستخرجت ثلاثة ملامح أكبرها ملمح التنظيم متعدد الأوجه بنسبة 72 في المئة، وأظهرت أن الملامح المفتقدة للدافعية تسجل نوايا تسرب…
اقرأ الدراسةفحصت دراسة استكشافية إدراك الطلاب والمعلمين للمناخ المدرسي في تسع عشرة مدرسة تطبق برنامجًا شاملًا للصحة السلوكية، فوجدت توافقًا دالًا تراوح بين المتوسط والمرتفع في مجالي الأمان والبيئة ومجالاتهما الفرعية، بما يقدم أساسًا عمليًا لتوجيه تنفيذ هذه البرامج…
اقرأ الدراسةفحصت دراسة حالة لتعبير صيني يعني احمرار الوجه كيفية عمل الاستدلال في التغير التاريخي للمعنى الضمني الحواري، فميزت بين الاستدلال العارض والمترسخ والمقنن، وبينت أن الأول يولد المعاني الخاصة، والثاني يحولها إلى معان معممة، والثالث يطورها إلى معان…
اقرأ الدراسةبنت دراسة استطلاعية نموذجًا لكفايات محو أمية الذكاء الاصطناعي لدى معلمي اللغة الصينية في المرحلة الابتدائية باستخدام استبانة من اثنين وثلاثين بندًا طبقت على مئة وأربعة معلمين، فاستخرج التحليل العاملي خمسة عوامل فسرت 73.499 في المئة من التباين،…
اقرأ الدراسةبحثت دراسة شبه تجريبية أثر التعليم المدعوم بالرسوم المتحركة في تنمية مهارات الربط الرياضي لدى الطلاب وفق إطار من بعدين داخلي وخارجي وأربعة أبعاد فرعية، فأظهرت النتائج أثرًا إيجابيًا دالًا تجلى بأقوى صوره في الربط بين المفاهيم وبين…
اقرأ الدراسةفحصت دراسة ألمانية تمايز الاهتمامات المهنية لدى 140 طالبًا في برامج البكالوريوس والماجستير لتعليم التأهيل بأربع جامعات، استنادًا إلى نموذج رياسيك، وكشف تحليلها العنقودي عن ثلاث مجموعات هي منخفضة الاهتمام وملهمة إبداعيًا وبراغماتية تحليلية، وارتبطت هذه المجموعات بسمات…
اقرأ الدراسةاستجوبت دراسة نوعية بتصميم حالة متعددة ممارسات تسعة معلمين للصف الرابع في تسع مدارس حكومية بمقاطعة توركانا الكينية وكفاءتهم في التقويم الصفي، وأظهرت أن التمارين الصفية والأسئلة الشفوية والملاحظات هي الأكثر استخدامًا، وأن المعلمين يجيدون التقنيات النظرية بينما…
اقرأ الدراسةتحققت دراسة من صدق استبانة القيادة الأصيلة وخصائصها السيكومترية لدى 542 محاضرًا في 10 جامعات حكومية بمنطقة دلتا الميكونغ في فيتنام، ودعمت بنية معدلة من 15 بندًا وأربعة عوامل هي الوعي بالذات والشفافية العلائقية والمعالجة المتوازنة والمنظور الأخلاقي…
اقرأ الدراسةقومت دراسة التنفيذ الثالث لبرنامج تعرض للغة الفيتنامية في روضة بمدينة ملبورن تخدم مجتمعًا ناطقًا بالفيتنامية، بمنهج قائم على اللعب وتعلم المحتوى واللغة المتكامل، وأظهرت انخراطًا مرتفعًا لدى جميع الأطفال وزيادات دالة في الاستعداد والاهتمام، وآراء أسرية إيجابية…
اقرأ الدراسةتستكشف هذه الدراسة النوعية قبول كبار السن لمدربي اللياقة بالذكاء الاصطناعي عبر مقابلات شبه منظمة مع اثني عشر مشاركًا في شمال تايوان، مستندة إلى نموذج قبول التكنولوجيا، وتكشف عن قبول متردد يجمع بين الإقرار المعرفي بالفائدة والمقاومة العاطفية،…
اقرأ الدراسة
