0505276099للتواصل والاتصال

الدراسات المترجمة

عرض جميع التصنيفات

عرض 9٬091–9٬105 من 11٬148 مقالًا

9٬091

تقييم الألم لدى مرضى جراحات العيون: الخصائص السيكومترية للنسخة الصينية من استبانة نتائج الألم المنقح

تقدم هذه الدراسة فحصا سيكومتريا معمقا للنسخة الصينية من استبانة نتائج الألم المنقح باستخدام نموذج راش لدى 294 مريضا من مرضى جراحات العيون، وقد أظهر المقياس أحادية بعد أساسية وثباتا مرتفعا وملاءمة جيدة لبنوده، مع توصيات بدمج بعض…

اقرأ الدراسة
9٬092

خصائص معلم الموجات فوق الصوتية الجيد من وجهة نظر طلاب الطب: دراسة نوعية

تستطلع هذه الدراسة النوعية آراء طلاب الطب في خصائص معلم الموجات فوق الصوتية الجيد، عبر مقابلات شبه منظمة مع خمسة عشر طالبًا ممن أتموا مقررًا أساسيًا في الموجات فوق الصوتية على البطن، وتبين أن الطلبة يجمعون على أهمية…

اقرأ الدراسة
9٬093

دمج القراءة والكتابة والأدوات الرقمية في تعليم العلوم: دراسة تصميم تشاركي لإطار إنسبكت

تعرض هذه الدراسة تجربة تصميم تشاركي شارك فيها معلمو العلوم بالمرحلة الثانوية في تنقيح إطار إنسبكت الداعم لقراءة الوثائق المتعددة والكتابة في فصول العلوم، وتطوير مواد تطوير مهني للتعريف به واستكشاف دور الذكاء الاصطناعي التوليدي في التخطيط للدروس،…

اقرأ الدراسة
9٬094

التعلم القائم على الألعاب وأثره في انخراط الطلبة وفهمهم في تعليم العمارة والأحياء الجامعي

تقيم هذه الدراسة أثر التعلم القائم على الألعاب في انخراط طلبة الجامعة وكفاءتهم الذاتية واحتفاظهم بالمعرفة في مقررات الأحياء والعمارة، بمنهج مختلط شمل ثلاثة وثلاثين طالبًا، وتبين ارتفاعًا دالًا في الانخراط والمشاركة والاحتفاظ المدرك بعد تطبيق الألعاب، مع…

اقرأ الدراسة
9٬095

التعليم الرسمي لمعلمات رياض الأطفال وتصورات الآباء للكفاءة المهنية في السويد

تستكشف هذه الدراسة تصورات الآباء في السويد لأهمية التعليم الرسمي لمعلمات رياض الأطفال وكفاءتهن المهنية، استنادًا إلى مقابلات مع خمسة وعشرين من أولياء الأمور، وتبين أن المؤهلات الرسمية ليست الشاغل الأول لدى الآباء، إذ يقدمون الصفات التفاعلية التي…

اقرأ الدراسة
9٬096

الذكاء الاصطناعي التوليدي ودراسات الحالة الحية: إطار للتعلم التجريبي في إدارة العمليات

تفحص هذه الدراسة كيفية دمج الذكاء الاصطناعي التوليدي في دراسات الحالة الحية لتعزيز التعلم التجريبي، من خلال مقرر ماجستير في إدارة العمليات بالمملكة المتحدة طبق على مطعم محلي، وتبين أن الدمج يسّر الاستكشاف والتأمل وبناء المفاهيم والتجريب، مع…

اقرأ الدراسة
9٬097

هامش التصرف المهني للمعلمين تحت الضغوط المتقاطعة: تطوير نموذج رفاه المعلم في تعليم الموهوبين

تفحص هذه الدراسة الجوانب الوجدانية لتدريس الطلبة الموهوبين في النرويج وكيف تصوغ الأعراف النظامية والثقافية تصورات المعلمين وممارساتهم، عبر توليف إثنوغرافي تحليلي لأربع دراسات فرعية، وتطور نموذج رفاه المعلم في ظل الضغوط المتقاطعة الذي يضع النزاهة المهنية في…

اقرأ الدراسة
9٬098

المعرفة التكنولوجية التربوية للمحتوى لدى معلمي الريف وتحديات توظيف برنامج جيوجبرا في تدريس الهندسة الإقليدية

تستكشف هذه الدراسة تحديات معلمي الصف الثاني عشر في المناطق الريفية عند دمج برنامج جيوجبرا في تدريس الهندسة الإقليدية، باعتماد منهج نوعي شمل مقابلات وملاحظات صفية مع خمسة معلمين، وتبين أن قصور التدريب على المعرفة التكنولوجية يحد من…

اقرأ الدراسة
9٬099

التردد اللقاحي ومواجهة الادعاءات المضادة للتطعيم: تقييم أول مساق مفتوح على منصة إد إكس

تعرض هذه الدراسة تقييم أول مساق مفتوح على منصة إد إكس لمواجهة الادعاءات المضادة للتطعيم ومعالجة التردد اللقاحي، طورته جامعة كوينزلاند واستهدف العاملين الصحيين والجمهور العام، وتبين أنه اجتذب متعلمين من 144 دولة وحقق معدلات إتمام محترمة وتقييمات…

اقرأ الدراسة
9٬100

أدوار أولياء الأمور وتصوراتهم للتواصل في مجموعات وي تشات الصفية: تحليل الفئات الكامنة والتوافق

تفحص هذه الدراسة تصورات أولياء الأمور لسلوكيات التواصل في مجموعات وي تشات الصفية وعلاقتها بمواقفهم من توزيع المسؤولية التعليمية لدى 1286 ولي أمر في التعليم الابتدائي الصيني، وتحدد أربعة أنماط للتصورات، وتبين ارتباط التواصل الرقمي بالمعتقدات حول المسؤولية،…

اقرأ الدراسة
9٬101

إدارة الجودة في التعليم العالي من منظور التماثل المؤسسي: مراجعة استطلاعية للأدبيات

تقدم هذه الدراسة مراجعة استطلاعية للأدبيات حول إدارة الجودة في التعليم العالي من منظور التماثل المؤسسي، استنادًا إلى بحث منهجي في قواعد بيانات عالمية والأدبيات الرمادية وتحليل 113 مقالة علمية، وتبين أن نظم ضمان الجودة وإصلاحات الحوكمة تولد…

اقرأ الدراسة
9٬102

علم النفس الإيجابي وأداء التحدث باللغة الإنجليزية لدى طلبة الجامعات: أثر تدخلات نموذج بيرما في جامعة ثانه دونغ

تبحث هذه الدراسة أثر دمج استراتيجيات علم النفس الإيجابي المستندة إلى نموذج بيرما في أداء طلبة جامعة ثانه دونغ في التحدث باللغة الإنجليزية، باعتماد تصميم شبه تجريبي ومنهج مختلط قارن بين فصل تجريبي وفصل ضابط، وأظهر تحسنًا دالًا…

اقرأ الدراسة
9٬103

المحاكيات البصرية اللمسية والتعلم النشط في الفيزياء: استكشاف قانون بويل باللمس والبصر

تطور هذه الدراسة محاكيًا بصريًا لمسيًا لاستكشاف قانون بويل وتقيم تصورات 39 طالب هندسة له بمنهج مختلط، وقد أظهرت النتائج رضا مرتفعًا عن الدقة وسهولة الاستخدام والاستجابة الزمنية، وانخراطًا قويًا ساعدت فيه التغذية الراجعة اللمسية الطلاب على فهم…

اقرأ الدراسة
9٬104

إعادة كتابة الصور الذهنية في مواجهة الاجترار: أثرهما في تنظيم الانفعالات بعد استدعاء ذكريات حزينة

تقارن هذه الدراسة التجريبية الاستطلاعية عبر الإنترنت أثر إعادة كتابة الصور الذهنية والاجترار في تنظيم الانفعالات لدى 70 طالبًا بعد استدعاء ذكرى ذاتية حزينة، وقد تفوقت إعادة الكتابة على الاجترار في استعادة الوجدان الإيجابي بدلالة بلغت 0.033، بينما…

اقرأ الدراسة
9٬105

بين الدراسة والعمل: نية ترك العمل لدى الطلاب الجامعيين العاملين في ضوء نموذج متطلبات العمل وموارده

تقيّم هذه الدراسة العوامل التنظيمية والنفسية الاجتماعية المرتبطة بنية ترك العمل لدى 382 طالبًا جامعيًا أمريكيًا عاملًا، وقد أظهرت النتائج أن الاحتراق والانخراط والانتماء التنظيمي والدعم الاجتماعي المدرك وصراع الحياة والعمل عوامل متنبئة فريدة بنية الترك، وأن تحليل…

اقرأ الدراسة

آراء عملائنا

صورة مراجعة عميل من Google Maps
صورة مراجعة عميل من Google Maps
صورة مراجعة عميل من Google Maps
صورة مراجعة عميل من Google Maps
صورة مراجعة عميل من Google Maps
صورة مراجعة عميل من Google Maps
صورة مراجعة عميل من Google Maps
صورة مراجعة عميل من Google Maps
سلة طلب الرسائل (0)