عرض 11٬041–11٬055 من 11٬148 مقالًا
تتناول الدراسة دوافع مشاركة طلبة الطب في البحث العلمي والعوائق التي تواجههم داخل عدد من المؤسسات السعودية، وتهدف إلى تحديد مدى المشاركة والعوامل الشخصية والتعليمية المرتبطة بها، وتنبع أهميتها من أن إدخال البحث في التعليم الطبي قد يدعم…
اقرأ الدراسةتبحث الدراسة معرفة طلبة الطب في عدد من الدول العربية بالمراجعات المنهجية ومشاركتهم فيها والعوائق التي تحد من إجرائها، وتهدف إلى تحديد جوانب الضعف والعوامل المرتبطة بمعرفة أفضل بما يفيد تطوير التدريب البحثي الجامعي، وتنطلق من أهمية المراجعات…
اقرأ الدراسةتتناول الدراسة التوسع العمراني في خمس مدن سعودية خلال الفترة من 1993 إلى 2023، وهي الرياض ومكة المكرمة وجدة والمدينة المنورة والدمام، وتهدف إلى قياس مقدار التحول في الغطاء الأرضي وأنماطه المكانية وفحص دور التضاريس في توجيهه، مع…
اقرأ الدراسةتبحث الدراسة تصورات طلبة الدراسات العليا حول دمج الذكاء الاصطناعي في أنشطة البحث الأكاديمي، مع التركيز على الفوائد المتوقعة والمخاطر الأخلاقية ونية الاستخدام، وتنطلق من أن شيوع أدوات مثل شات جي بي تي لا يكفي لفهم كيفية تعامل…
اقرأ الدراسةموضوع الدراسة وهدفها تتناول الدراسة الاستخدام الفعلي لدروس الفيديو في برنامج ماجستير جامعي مدمج، وتنطلق من فجوة بين الانتشار الواسع للفيديو التعليمي وبين طبيعة الأدلة المتاحة عنه، إذ تعتمد دراسات كثيرة على تصورات الطلبة أو رضاهم أو على…
اقرأ الدراسةموضوع الدراسة وهدفها تعالج الدراسة مشكلة تقويم الكفايات المهنية لمعلمي المدارس المهنية في الصين، وتنطلق من أن نظم التقويم الشائعة تضيق أبعاد الكفاية وتعتمد أحيانًا على جهة حكم واحدة وتوزع الأوزان بصورة اعتباطية، بما يضعف قدرتها على التشخيص…
اقرأ الدراسةموضوع المراجعة وهدفها تبحث المراجعة المصغرة في تحول الموسيقى والأغاني والأناشيد والإيقاع والراب من نشاط إثرائي عارض في تعليم الإنجليزية إلى وسيط تعليمي منظم يوجه الانتباه والممارسة والتغذية الراجعة، وتركز على تعلم الإنجليزية لغة ثانية أو أجنبية خلال…
اقرأ الدراسةالخلفية والهدف تعالج الدراسة مشكلة اعتماد تقويم جودة المقررات الجامعية على خبرات ذاتية أو مؤشرات منفردة لا تمثل تعدد أهداف التعليم، مثل درجات الاختبارات أو نسب النجاح وحدها، وترى أن التقويم العلمي ينبغي أن يقيس توافق عملية التعليم…
اقرأ الدراسةالخلفية والهدف تنطلق الدراسة من ضعف الثقافة المالية لدى كثير من طلبة المرحلة المتوسطة في الولايات المتحدة ومن تراجع الانخراط في التدريس التقليدي، وتركز على الموازنة لأنها لا تتطلب حفظ مصطلحات الدخل والمصروفات والحاجات والرغبات فحسب بل تتطلب…
اقرأ الدراسةالخلفية والهدف تبحث المراجعة المنهجية في الأدلة المتاحة عن استخدام النماذج اللغوية الكبيرة لمساندة المعلمين في أتمتة المهام والتخطيط التعليمي، وهو مجال توسع سريعًا مع قدرة هذه النماذج على إنشاء خطط ودروس وأسئلة وتغذية راجعة ومواد مخصصة، لكن…
اقرأ الدراسةالخلفية والهدف تتناول الدراسة إمكان استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي لمساندة تقويم ملفات الإنجاز التي توثق أداء الطلبة في مهارات التفكير المركب في تعليم الأعمال، وتنطلق من أن هذه الملفات تجمع منتجات متنوعة وتأملات وأدلة على حل المشكلات، ولذلك…
اقرأ الدراسةالخلفية والهدف تبحث الدراسة في العلاقة بين كفاءات القيادات التعليمية وأنماط القيادة وجودة التعليم في سياق التحول الرقمي بالجامعات، وتنطلق من أن مدير المؤسسة الجامعية لا يؤدي دورًا إداريًا منفصلًا عن التعليم والتقنية، بل ينسق الرؤية المؤسسية وتنمية…
اقرأ الدراسةالخلفية والهدف تتناول الدراسة التعلم المصغر بوصفه تنظيمًا للمحتوى في وحدات قصيرة ومركزة يمكن للمتعلم الوصول إليها ومراجعتها بحسب حاجته، وتربطه بالتدوين البصري الإلكتروني الذي يجمع النص والصورة والرمز في تمثيل يساعد على تنظيم المعلومات وفهمها وتذكرها، كما…
اقرأ الدراسةالخلفية والهدف تبحث الدراسة في سبب استمرار ضعف الاستجابة للاستبانات الإلكترونية رغم سهولة نشرها وانخفاض كلفتها وسرعة جمع البيانات بها، وتوضح أن الاستجابة ليست نتيجة حافز واحد أو رسالة تذكير منفردة بل حصيلة تفاعل الثقة بالجهة الداعية والشعور…
اقرأ الدراسةالخلفية والهدف تتناول الدراسة استعداد معلمي التربية الخاصة في المملكة العربية السعودية لدعم الصحة النفسية للطلاب ذوي الإعاقة الفكرية، وهم فئة تتعرض لمشكلات القلق والاكتئاب والاضطرابات السلوكية بمعدلات أعلى من أقرانها وقد تختلط أعراضها أحيانًا بخصائص الإعاقة نفسها،…
اقرأ الدراسة
