Environmental Service Learning as University-Community Partnership: Using Actor-Network Theory to Examine a New Model of Engagement
تفحص هذه الدراسة تطور شراكة للتعلم بالخدمة البيئية بين الجامعة ومجتمع محلي من منظور مسؤول اتصال مجتمعي، مستعينة بنظرية شبكة الفاعلين، وتخلص إلى أن الفاعلين المحليين يمارسون وكالة حقيقية في التفاوض على أهداف الشراكة وتعريف الشواغل البيئية ومعالجتها،…
اقرأ الدراسة







