عرض 8٬116–8٬130 من 11٬148 مقالًا
تقترح هذه الدراسة منهجية متكاملة لقياس كفاءة حملات البريد الإلكتروني لشركة طيران والتنبؤ بها تجمع بين تحليل مغلف البيانات وأشجار القرار عبر 76 حملة، وتبين أن النموذج الثاني قدم أدق التنبؤات بنسبة 76.3 في المئة مع توازن أفضل…
اقرأ الدراسةتقدم هذه الدراسة نظام ميدتشات طبيبًا افتراضيًا متعدد الوسائط يعمل محليًا دون اتصال بالكامل لأخذ التاريخ المرضي مع الحفاظ على خصوصية بيانات المرضى، وتثبت إمكان تشغيله على أجهزة المستهلك بأزمنة استجابة تفاعلية واتساق لغوي عالٍ في الحوار الذي…
اقرأ الدراسةتقترح هذه الدراسة منهجًا للتعرف الآلي على الإشارات الديناميكية في لغة الإشارة المكسيكية باستخدام التعلم العميق وبناء مدونة تضم 121 إشارة، وتثبت أن بنية ريزنت حققت أفضل أداء بدرجة إف واحد قدرها 0.948 مع زمن استدلال سريع، بما…
اقرأ الدراسةتستعرض هذه المراجعة المنهجية توظيف تقنيات النمذجة القائمة على الذكاء الاصطناعي في بحوث الأمراض المعدية بأفريقيا جنوب الصحراء عبر 62 دراسة محكمة، وتبين نمو هذا التوظيف منذ عام 2019 وتفوق نماذج التعلم العميق في التصنيف والتنبؤ، وفجوة مستمرة…
اقرأ الدراسةتقدم هذه الدراسة إطار محاكاة قائمًا على الوكلاء لتقويم ذكاء اصطناعي يعمل وسيطًا في بيئات اجتماعية وقانونية عبر سمات التنظيم الوجداني والاستعداد للتسوية وإصلاح الثقة، وتكشف نتائجه عن مفاضلات مستقرة بين الكفاءة والإنصاف إذ يفاقم الضبط القوي عدم…
اقرأ الدراسةتقوم هذه الدراسة أثر دمج التعلم القائم على المشكلات في التدريس التقليدي بمقرر الكيمياء المناعية لدى 93 طالبًا في دفعتي 2019 و2020 مقارنة بمجموعة ضابطة من 62 طالبًا، وتبين ارتفاع معدلات التميز والنجاح ومتوسطات الدرجات بفروق دالة لدى…
اقرأ الدراسةتراجع هذه الدراسة منهجيًا تسع عشرة دراسة حول أثر تدريس القانون الطبي وتقييمه في مهارات طلاب الطب المعرفية والوجدانية والحركية النفسية، وتبين تنوع الطرائق التعليمية المستخدمة وغلبة الآثار الإيجابية على المعارف والاتجاهات والأداء، مع فجوة واضحة في استكشاف…
اقرأ الدراسةتحلل هذه الدراسة أثر خلق السيولة في تقلب النمو في عشر دول من الشرق الأوسط وشمال أفريقيا بين عامي 2000 و2019، وتظهر أن خلق السيولة يخفض التقلب في الأجلين، ويخفف أثر الصدمات الحقيقية بينما يضخم أثر الصدمات النقدية،…
اقرأ الدراسةتقارن هذه الدراسة المقطعية بين 128 طالب طب صينيًا في البرنامجين الخمسي والثماني من حيث تفضيل التخصص والعوامل المؤثرة فيه، وتبين تصدر الجراحة لدى الجميع مع تقدير طلاب البرنامج الثماني لعوامل الكفاءات الشخصية وسمعة التخصص وقلة المنازعات ونصيحة…
اقرأ الدراسةتستكشف هذه الدراسة الاستطلاعية وجهات نظر 25 من الوالدين حول النمو السلوكي والوجداني لأطفالهم الصغار ذوي القدرات العالية عبر تحليل موضوعي لإجاباتهم ضمن نظام تقييم سلوك الأطفال، وتبرز موضوعات القدرات المتقدمة والدافعية والاستمتاع بالصحبة إلى جانب صعوبات تنظيم…
اقرأ الدراسةتعرض هذه الدراسة عملية التحقق من أداة الحكم التقييمي الصفي المصممة لقياس كفاءات المعلمين في تقييم أعمال طلابهم، عبر تحكيم الخبراء واختبار استطلاعي بالتحليل العاملي التوكيدي وتحقق نهائي بمشاركة 266 مشاركًا، وانتهت إلى مستويات مرتفعة من الاتساق الداخلي…
اقرأ الدراسةتحلل هذه الورقة أثر دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم في التفكير المستقل والناقد لدى الطلاب مستعرضة البيانات التجريبية والأطر النظرية ودراسات الحالة، وتبين أن الذكاء الاصطناعي يتيح تعلمًا مخصصًا وتكيفيًا بينما يهدد الإفراط في الاعتماد عليه الدافعية والجهد…
اقرأ الدراسةتبحث هذه الدراسة دور روبوتات المحادثة بالذكاء الاصطناعي في مقرر جماعي مفتوح عبر الإنترنت لتنمية الكفاءة الرقمية المهنية لدى المعلمين اعتمادًا على بيانات 46 طالبًا، وتبين أنها عملت شركاء تعلم تفاعليين دعموا الفهم والتنظيم الذاتي والوكالة الرقمية مع…
اقرأ الدراسةتختبر هذه الدراسة صدق نموذج لوفنفلد لمراحل النمو التخطيطي لدى أطفال من ثلاث إلى خمس سنوات عبر تحليل 218 رسمًا من مراكز تعليمية في مدريد، وتؤكد النتائج اتباع التسلسل العام للنموذج مع اختلاف أعمار بدء المراحل وتأثرها بعوامل…
اقرأ الدراسةتعرض هذه الدراسة تكييف أداة الملاحظة تيدس إنستركت لتقييم جودة التدريس في دروس الرياضيات والعلوم للصف السادس الابتدائي بالنرويج والتحقق من صدقها وثباتها بتقنية دلفي ونظرية القابلية للتعميم، وتبين أن مكوناتها الجوهرية ملائمة مع حاجتها إلى تعديلات محددة…
اقرأ الدراسة
