عرض 3٬256–3٬270 من 11٬148 مقالًا
تفحص هذه الدراسة تنقل عمال الرعاية بين سلوفينيا والبوسنة والهرسك داخل مؤسسات الإقامة الرسمية لكبار السن، مستندة إلى مقابلات مع مهاجرين وفاعلين مؤسسيين، وتقترح مفهوم استخراجية الرعاية لتفسير الاستخراج المنظم للعمل والوقت والمهارات عبر أنظمة الهجرة وتجزئة سوق…
اقرأ الدراسةتقدم هذه الدراسة أول تحليل واسع عابر للبلدان لتوظيف الأحزاب في 23 دولة أوروبية لبعدي التشخيص البصري في حملات فيسبوك خلال انتخابات البرلمان الأوروبي 2024، استنادًا إلى تحليل محتوى يدوي لعدد 14553 منشورًا، فأظهرت أن التفريد أكثر شيوعًا…
اقرأ الدراسةتناقش هذه المقالة إشراف الصين على المحتوى في عصر الذكاء الاصطناعي، فتقدم سمتين مغفلتين هما النموذج القائم على الوسيط وسياسة عدم التنازع، وتلخص ثلاثة تحديات يفرضها الذكاء الاصطناعي في البنية والوسائل ونظريات حرية التعبير، وتتخذ من العنف عبر…
اقرأ الدراسةتقترح هذه الدراسة إطارًا متعدد الوسائط لنمذجة انتشار المعلومات والتنبؤ به في شبكات التواصل الاجتماعي، يدمج دلالات المحتوى والتفاعلات الاجتماعية وأنماط النشاط الزمني والعوامل السياقية، وتحقق الباحثون منه بتقييم بنيتين من نماذج التعلم العميق على مجموعة بيانات تويتر…
اقرأ الدراسةتفحص هذه المقالة قانونيًا وتنظيميًا ممارستي البحث التوليدي والحظر الخفي اللتين تهددان طابع الإنترنت مجالًا عامًا لا مركزيًا، وتحلل آثارهما في حقوق النشر والمنافسة والإثراء بلا سبب، وتقارن بلائحة توصيات الخوارزميات الصينية وقانون الذكاء الاصطناعي الأوروبي، وتخلص إلى…
اقرأ الدراسةتقيم هذه المقالة نموذج الديمقراطية المناضلة السائد للدفاع عن الديمقراطيات، مميزة بين صورته الصلبة في حظر الأحزاب وصورته اللينة في تنظيمها، وتقترح بديل الديمقراطية الاستراتيجية المركز على جانب الطلب، وتخلص إلى أنه لا ينتهك الحقوق السياسية ويوفر يقينًا…
اقرأ الدراسةتقدم هذه الدراسة أسلوبًا لتقدير ثبات الاختبارات يعدل أثر مكاسب التعلم باستخدام التجزئة النصفية المستندة إلى نموذج راش، وطبقته على 985 معلمًا خصوصيًا صححت إجاباتهم بنموذج جي بي تي 4، فبلغ ثبات الإجابات المفتوحة 0.733 وحقق النوعان مجتمعين…
اقرأ الدراسةتفحص هذه الدراسة أثر الصور الرمزية الافتراضية المدعومة بنماذج اللغة الكبيرة في بيئات الواقع الافتراضي الغامرة في الإدراك النفسي للمتعلمين ونواتج تعلمهم، عبر دراسة استطلاعية ودراستين رسميتين في مقررين ونوعي معرفة، فأظهرت أنها تعزز الإدراك الذهني وتحسن بنية…
اقرأ الدراسةتبحث هذه الدراسة في العوامل النفسية والثقافية المؤثرة في الاستخدام الأكاديمي للتقنيات الرقمية لدى 1191 معلمًا قبل الخدمة في تشيلي باستخدام استبانات ونمذجة المعادلات البنائية، فأظهرت أن إدارة الذات والاستعداد للتعلم التربوي والدافعية أهم المتنبئات المباشرة، وأن النموذج…
اقرأ الدراسةتؤطر هذه المقالة الافتتاحية عددًا خاصًا حول أثر الذكاء الاصطناعي التوليدي في الانخراط العام وديناميات المعلومات، فتصوره تقنية عامة الأغراض تتفوض إليها ممارسات معرفية جوهرية، وتنظم الإسهامات على ثلاثة أبعاد هي دوافع الاستخدام اليومي والعواقب المعرفية وتحول المؤسسات…
اقرأ الدراسةتفحص هذه المقالة الأساطير الشائعة حول الفقر في القانون والممارسة القضائية، كحصر الفقر في الحرمان المادي ووصم الفقراء بالكسل وتجريم مظاهر حياتهم، وتجادل بأن القضاة قادرون بسطوة السرد على تحدي هذه الأساطير وبناء سرديات جديدة بلغة عدم التمييز…
اقرأ الدراسةتحققت الدراسة من الخصائص السيكومترية للنسخة الصينية من مقياس الأسلوب الوجداني لدى سبعمائة واثني عشر طالبًا موهوبًا في المرحلة الإعدادية في تايوان، وأكدت النتائج ثبات المقاييس الفرعية وصدقها التقاربي، وأن النموذج ثنائي العامل هو البنية العاملية الأفضل للمقياس،…
اقرأ الدراسةتقترح هذه الدراسة إطار توصية بالمقررات يعززه النموذج اللغوي الكبير، إذ تعالج أوصاف المقررات وبياناتها الوصفية بلا اتصال لإنتاج ملخصات دلالية تدمج في خط التوصية، وقد حسنت التجارب على ست مجموعات من منصة زويتانغ إكس أداء التوصية مقارنة…
اقرأ الدراسةيفحص هذا المقال تطور تفسير الحق في التعليم الأساسي في المادة التاسعة والعشرين من دستور جنوب أفريقيا، ويجادل بأن دينامية هذا الحق وبعده المتعلق بالجودة يجعلان المطالبات بالدعم النفسي الاجتماعي للمتعلمين مؤسسة عليه، وأن الدولة ملزمة بتوفير هذا…
اقرأ الدراسةترسم هذه الدراسة صورة الوضع الراهن لنظرية فرصة الجريمة منذ كتاب الجريمة بوصفها فرصة عام 1976، معرفة الفرصة بأنها موقف تفوق فيه منافع الجريمة كلفتها، ومبينة أن خفض الفرص نجح محليًا في أنواع كثيرة من الجرائم وبرز تفسيرًا…
اقرأ الدراسة
