Sequential decision-making in online learning engagement among Chinese EFL learners: a reinforcement learning approach
تعيد الدراسة تصور انخراط التعلم عبر الإنترنت لدى متعلمي اللغة الإنجليزية الصينيين عملية لاتخاذ القرار المتسلسل، محاكية تطوره طويل الأجل بنماذج التعلم المعزز، وتكشف عن ثلاث منظومات سياسات مثلى هي التعزيز المستقر والمحافظة والاستباقية، وعن إعادة تشكيل خصائص…
اقرأ الدراسة







