عرض 1٬381–1٬395 من 11٬148 مقالًا
تستكشف الدراسة بتصميم مسحي وصفي تصورات المعلمين والطلاب وممارساتهم وتحديات استخدام إستراتيجيات التعلم النشط في ثماني مدارس ابتدائية بشمال وولو في إثيوبيا، بمشاركة 200 طالب و180 معلمًا ومديرين ومشرفين، فتجد مستوى تنفيذ منخفضًا وهيمنة للمحاضرة والتدريس المباشر، وتحدد…
اقرأ الدراسةتقوم الدراسة الطولية مكاسب معلمي المراحل المدرسية في الوعي بالموارد التعليمية المفتوحة واستخدامها وتصوراتهم عنها بعد الانخراط في مشروع المسارات، فتبين أن فوج التدريب المكثف الممتد أربعة أشهر حقق زيادات دالة في الوعي بالحقوق الخمسة وفي مراجعة الموارد…
اقرأ الدراسةتقوم الدراسة الطولية مكاسب معلمي المراحل المدرسية في الوعي بالموارد التعليمية المفتوحة واستخدامها وتصوراتهم عنها بعد الانخراط في مشروع المسارات، فتبين أن فوج التدريب المكثف الممتد أربعة أشهر حقق زيادات دالة في الوعي بالحقوق الخمسة وفي مراجعة الموارد…
اقرأ الدراسةتقترح الدراسة نموذج الفصل المعكوس المقترن بوعي المجموعة لمعالجة ضعف استعداد الطلاب قبل الحصة، عبر أدوات مرئية تعرض حالة تعلم الطالب وأقرانه بجداول ورسوم بيانية، وتثبت تجربة ممتدة أن النموذج يحسن بدرجة دالة جهود الاستعداد قبل الحصة ويعزز…
اقرأ الدراسةتراجع الدراسة منهجيًا أدبيات استخدام تجارب العلوم في بيئات التعلم عبر الإنترنت بين عامي 2015 و2022 وفق إجراء بريزما، فحللت 32 مقالة مختارة من 970 مقالة في قاعدتي سكوبس والباحث العلمي لغوغل، وحددت أبرز الاتجاهات في نماذج المحاكاة…
اقرأ الدراسةتقارن الدراسة تجريبيًا بين الاتصال المرئي والواقع الافتراضي منصتين لممارسة المهارات الموسيقية لدى 106 من طلاب السنوات النهائية في الصين عبر منصتي زووم وفي آر تشات، فلا تجد فروقًا دالة في إتقان الأداء، بينما يتفوق الواقع الافتراضي في…
اقرأ الدراسةتفكك الدراسة آليات تأثير خدمات دعم التعلم في الأداء الأكاديمي لدى عينة من 1234 طالبًا في الصين باستخدام نمذجة المعادلات البنائية، فتبين أن انخراط الطلاب يتوسط جزئيًا أثر الدعم الأكاديمي وكليًا أثر الدعم غير الأكاديمي، وأن أثر الدعم…
اقرأ الدراسةتوثق الدراسة تجربة جامعة جزر الهند الغربية في حرم سانت أوغسطين في صياغة سياسة للموارد التعليمية المفتوحة دعمًا للهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة، عبر مراجعة 44 سياسة قائمة ومسوح ومجموعتي تركيز بأسلوب دلفي وورشة تحريرية امتدت ثلاثة…
اقرأ الدراسةطورت الدراسة نظام إدارة تعلم سحابيًا جوالًا قائمًا على التلعيب واختبرت أثره بتصميم شبه تجريبي في تحصيل طلاب مقرر البرمجة كائنية التوجه وانخراطهم، فتفوقت المجموعة التجريبية على الضابطة بأحجام أثر كبيرة ونسبة كسب مرتفعة وفق مؤشر بلاك، وقدمت…
اقرأ الدراسةتفحص الدراسة مصادر بيانات جودة التعليم في البرازيل وكولومبيا وبيرو وتقوم مواءمتها لمبادئ فير وقدرتها على دعم التحليلات الأكاديمية وتحليلات التعلم، وقد حللت 112 مصدرًا فوجدت أن 93 في المئة منها حكومية أو من منصات مفتوحة، وأن الامتثال…
اقرأ الدراسةتقترح الدراسة خوارزمية سكاير للتوصية بخطوط سير الرحلات بوعي بالحشود، إذ تنمذج المشكلة بوصفها عملية اتخاذ قرار ماركوفية مع آلية جديدة لترميز الحالة، وتقدم منفعة المجموعة على التفضيلات الفردية للتخفيف من آثار التوجيه الأناني، وقد أظهرت تقييمات على…
اقرأ الدراسةتفحص الدراسة علاقة سلوكي التوقف والمراجعة، مقاسين بدفعات التوقف ودفعات المراجعة عبر تسجيل ضربات المفاتيح، بجودة النص في الكتابة الرقمية باللغة الثانية لدى اثنين وعشرين تلميذًا ابتدائيًا، وتبين أن التوقفات المتكررة ترتبط سالبًا بالجودة بما يوحي بعبء معرفي…
اقرأ الدراسةتقترح الدراسة نموذجًا شاملًا للتعرف على الحلول الإبداعية في ألعاب الألغاز الرقمية الجادة، طبقته على لعبة ألغاز هندسية بتقويم الحلول يدويًا عبر أبعاد الطلاقة والمرونة والمفاجأة، ودربت نماذج تعلم آلي على البيانات المصنفة فحققت نتائج واعدة في تصنيف…
اقرأ الدراسةتفحص الدراسة ثقة طلاب الجامعات بالذكاء الاصطناعي التوليدي واعتمادهم عليه ومقاومتهم له في تعلم اللغات، بأساليب مختلطة جمعت استبانة لستمئة واثنين وثمانين طالبًا ونمذجة معادلات بنائية وأربعين مقابلة نوعية، وتبين أن الثقة تؤثر في نية الاستخدام عبر توسط…
اقرأ الدراسةتفحص الدراسة ثقة طلاب الجامعات بالذكاء الاصطناعي التوليدي واعتمادهم عليه ومقاومتهم له في تعلم اللغات، بأساليب مختلطة جمعت استبانة لستمئة واثنين وثمانين طالبًا ونمذجة معادلات بنائية وأربعين مقابلة نوعية، وتبين أن الثقة تؤثر في نية الاستخدام عبر توسط…
اقرأ الدراسة
