القيادة التحويلية في الإدارة التعليمية ودورها في تعزيز دافعية الطلاب وانخراطهم في التعلم
تناولت دراسة منشورة في مجلة فرونتيرز إن إديوكيشن أثر القيادة التحويلية في دافعية الطلاب وانخراطهم في التعلم بمنهج مختلط شمل 276 مستجيبًا و30 مقابلة، وأظهرت تأثيرًا دالًا للقيادة التحويلية في الدافعية وارتباطها بزيادة المشاركة، مع بروز توافر الموارد…
اقرأ الدراسة







