عرض 8٬281–8٬295 من 11٬148 مقالًا
قدمت هذه الدراسة إطارًا معماريًا يدعم الأطباء في عملية التشخيص عبر دمج المعلومات الإكلينيكية والاجتماعية الصحية والبيانات المستخرجة آليًا من الصور التشخيصية بالذكاء الاصطناعي مع ضمان التوافقية بمعيار فير، وطُبق في دراسة حالة لتشخيص سرطان الثدي فحقق أفضل…
اقرأ الدراسةقدمت هذه الدراسة بنية إيه كيو فورمر المدركة لشدة الحبسة لتصنيف الكلمات المنطوقة في كلام المصابين بالحبسة وإطار إيه كام ثنائي التيار لدعم تفسير التنبؤات، وحققت دقة بلغت 96.61 في المئة لدى متحدثين لم يسبق رؤيتهم، مع تفسيرات…
اقرأ الدراسةقدمت هذه الدراسة منهجًا جديدًا قائمًا على الشبكات الفائقة لتقدير آثار المعالجات المستمرة من البيانات القائمة على الملاحظة، إذ تولد الشبكات الفائقة أوزان شبكة ثابتة تتنبأ بالنتائج المحتملة عبر مستويات المعالجة، وأظهرت تجارب واسعة على بيانات اصطناعية وشبه…
اقرأ الدراسةطورت هذه الدراسة نظامًا للتعرف على اندماج التعلم يدمج الوسائط السلوكية والوجدانية باستخدام شبكات عصبية التفافية ثلاثية الأبعاد وآلية وسم شبه آلية، وطبقته على 570 تسجيلًا تعليميًا مقسمة إلى 44059 مقطعًا، فحقق نموذج الاندماج الوجداني دقة قدرها 0.92…
اقرأ الدراسةاقترحت هذه الدراسة شبكة إم سي إي إي جي نت المؤلفة من فروع متوازية تستخرج السمات من مثيرات وجدانية متنوعة لتقريب درجات استبانة صحة المريض، وحققت دقة تصنيف بلغت 91.13 في المئة ومتوسط خطأ مطلق قدره 3.28، مما…
اقرأ الدراسةطورت هذه الدراسة أسلوب فيسكا القائم على مقارنة درجات الممتحنين بالفيديو وتعديلها، وطبقته لأول مرة لمقارنة ممتحني مواقع مختلفة في اختبار سريري موضوعي منظم موزع من 16 محطة، فأظهر تباينًا بين مجموعات الممتحنين بلغ 6.9 في المئة، ولم…
اقرأ الدراسةأجرت هذه الدراسة مراجعة استكشافية لتدخلات تعليم الإعاقة الذهنية المقدمة لطلاب الطب وفاعليتها، فشملت 16 دراسة تنوعت تدخلاتها بين التعليم الصفي والمحاكاة والتدريب الميداني والزيارات المنزلية وحلقات النقاش، وخلصت إلى ضعف جودة الأدلة المتاحة والحاجة إلى اتساق أكبر…
اقرأ الدراسةبحثت هذه الدراسة فاعلية التعليم القائم على المحاكاة مقترنًا بالتعلم بمساعدة الأقران في أداء الأطباء المقيمين في السنة الأولى أثناء مناوبات قسم الطوارئ في مستشفى جامعة أوكاياما، وقارنت بين ثلاث مجموعات شملت 75 طبيبًا مقيمًا، فأظهرت تفوق مجموعتي…
اقرأ الدراسةاستكشفت دراسة بريطانية تجارب 13 متدربًا في الطب العام مع إشراف الدراسات العليا عبر مقابلات سردية حللت بنظرية التموضع، فأظهرت تباين مواقع المتدربين بين الداخل والخارج والنظير والمتدرب المشكل، ولجوء كثيرين إلى وسائل غير رسمية لمعالجة صعوبات الإشراف،…
اقرأ الدراسةأجرى فريق بحثي مراجعة استنتاجية للمنشورات الحديثة حول الثقافة البدنية لدى أطفال ما قبل المدرسة، فوجد أن الأدلة تتركز في أطفال الرابعة والخامسة، وأن المجال البدني أكثر المجالات تناولًا بمهاراته الحركية الأساسية، يليه المجال الاجتماعي، وخلص إلى أنها…
اقرأ الدراسةفحصت دراسة ألمانية بنمذجة المعادلات البنائية العوامل المؤثرة في الضغوط المدركة لدى 2379 من خريجي المدارس الثانوية أثناء إغلاق مدارس الجائحة، فبينت أن الكفاءة الذاتية الأكاديمية والدعم المدرك من المعلم أقوى عوامل الحماية من الضغوط، وأن الكفاية الرقمية…
اقرأ الدراسةفحصت دراسة تجارب 74 من مساعدي التدريس من طلاب الدراسات العليا في جامعة بحثية أمريكية وتصوراتهم، فأظهرت أن 30 في المئة منهم يتجاوزون 20 ساعة تدريس أسبوعيًا، وكشفت حاجتهم إلى إعداد تدريسي وتدريب تخصصي وتغذية راجعة، واقترحت دعمهم…
اقرأ الدراسةراجعت دراسة استكشافية 14 دراسة حول معتقدات معلمي الطفولة المبكرة بشأن التعددية اللغوية، فصنفتها في ثلاثة موضوعات هي التعددية مشكلة وحقًا وموردًا محل تحفظ، وأظهرت انتشار تصورات مغلوطة ومعتقدات سلبية لدى كثير من المعلمين، وكشفت فجوات معرفية وبحثية…
اقرأ الدراسةفحصت دراسة سويسرية تطور كفايات التربية الإعلامية والمعلوماتية لدى 617 معلمًا أثناء تطبيق منهج جديد وبعد اكتماله باستخدام تحليل التباين متعدد المتغيرات، فأظهرت النتائج أن الكفايات لم تتحسن بصورة موحدة، إذ غابت الفروق الدالة في المعارف التقنية والإعلامية…
اقرأ الدراسةفحصت هذه الدراسة الوساطة المتسلسلة للدعم الاجتماعي والتفكير الناقد في العلاقة بين رأس المال الأسري ونوايا ريادة الأعمال لدى 858 طالب بكالوريوس مهني في الصين، فأكدت النتائج النموذج المتسلسل وأبرزت محورية الدعم الاجتماعي في تغذية التفكير الناقد والنية…
اقرأ الدراسة
