عرض 7٬096–7٬110 من 11٬148 مقالًا
فحصت هذه الدراسة العوامل المؤثرة في انبعاثات ثاني أكسيد الكربون في 25 دولة أوروبية بين عامي 2000 و2021 بأدوات قياسية متقدمة، مركزة على الضرائب البيئية والابتكار الأخضر، وأظهرت النتائج ارتباط الضرائب البيئية موجبًا بالانبعاثات بما يشكك في فاعليتها…
اقرأ الدراسةطورت هذه الدراسة إطارًا نظريًا وتشخيصيًا يفسر كيف تعيد الرسوم الجمركية تشكيل المشاركة في سلاسل القيمة العالمية، وقدمت ثلاث أدوات تشخيصية قابلة للنقل طبقتها على لوحة بيانات ثنائية عالمية واسعة، وأظهرت أن الرسوم على المدخلات تضغط على المشاركة…
اقرأ الدراسةتفحص هذه الدراسة أثر الجودة المؤسسية في العلاقة بين وفرة الموارد الطبيعية وسعادة المواطنين ورضاهم عن الحياة في البلدان الأفريقية الغنية بالموارد خلال الفترة من 2012 إلى 2022، مستخدمة أساليب قياسية متقدمة لتقدير عتبة مؤسسية يتحول عندها أثر…
اقرأ الدراسةتحدد هذه الدراسة أساليب التعلم النشط الشمولي السائدة في التعليم الابتدائي الليتواني، من خلال دراسة كمية على مرحلتين شملت 365 معلمًا وسبع مدارس وملاحظة ثلاثين درسًا، وتظهر النتائج شيوع الأساليب ذات التوجه التعاملي كالعمل الجماعي والمناقشة والتعلم باللعب،…
اقرأ الدراسةتبحث هذه الدراسة الأسترالية في كيفية تأثير أداء القادة الوسطاء في المنظومة التعليمية لأدوارهم في تحقيق الاتساق في السياسات، معتمدة مدخلًا تفسيريًا ودراسة حالة استكشافية، وتخلص إلى أن غياب وضوح الأدوار وضعف ممارسات التفسير الرسمي للسياسات يقودان إلى…
اقرأ الدراسةتستكشف هذه الدراسة الاهتمامات التدريبية لدى المعلمين الممارسين في المراحل غير الجامعية بشأن بيئات التعلم المبتكرة، باستخدام استبانة من 32 فقرة طبقت على عينة بلغت استجاباتها الصالحة 254 استجابة، وأظهرت النتائج اهتمامًا مرتفعًا يتصدره البعد التعليمي للتدريس ثم…
اقرأ الدراسةتبحث هذه الدراسة في تصورات المعلمين عن التغذية الراجعة بوصفها متنبئًا بممارساتهم التكوينية، مطبقة أداة تصورات المعلمين عن التغذية الراجعة على 451 معلمًا سويديًا، وقد استعادت بنية سداسية العوامل للأداة، وأظهرت نمذجة المعادلات البنيوية أن الممارسات التكوينية لا…
اقرأ الدراسةتفحص هذه المقالة معتقدات 1544 معلما في المدارس الثانوية الإسبانية حول التعليم الأدبي، وتكشف موقفا انتقائيا بين المقاربتين الصريحة والضمنية، وتباينات مهمة بين الالتزام بالمبادئ والممارسات المعلنة، مما يتيح تحديد التمثلات والممارسات ذات الأغلبية والأقلية بين المعلمين وتوجيه…
اقرأ الدراسةتفحص هذه المقالة المرح والفضول لدى 208 من معلمي الطفولة المبكرة قبل الخدمة، وتكشف ارتباط المرح وأوجهه بالفضول، وغياب فروق دالة بين طلاب السنة الأولى والثالثة في المستوى الكلي مع اختلاف توجهاتهم نحو المرح، مما يدعو برامج الإعداد…
اقرأ الدراسةتستكشف هذه المقالة أداء 2780 معلما مبتدئا في امتحان الترخيص للمعلمين عبر 16 منطقة خلال الفترة من 2017 إلى 2019، وتكشف أداء مرضيا يختلف بدلالة عبر سنة الامتحان والبرنامج والتخصص والبيئة الجغرافية ونوع المؤسسة، ويعزى إلى وقت أداء…
اقرأ الدراسةتستكشف هذه المقالة تطبيق الأنشطة المهنية القابلة للتفويض في تدريب 40 طبيبا مقيما في جراحة العظام، وتكشف تفوق المجموعة التجريبية في الاختبارات النظرية والعملية وفي الرضا عن التدريس وإتقان المعرفة والانخراط في المقرر، مقارنة بنظام التمرين السريري المصغر…
اقرأ الدراسةتستكشف هذه المقالة وجهات نظر 20 خبيرا في التعليم العالي وعلوم التعلم حول مبادئ التعلم الفعال في القرن الحادي والعشرين، وتستخلص سبعة موضوعات رئيسة تشكل مبادئ توجه التدريس الجامعي الفعال على مستوى الفرد والمؤسسة والسياسات، وتربط الأدلة العلمية…
اقرأ الدراسةتفحص هذه المقالة كيف تتوسط استراتيجيات تنظيم المشاعر العلاقة بين التنشئة الوالدية للمشاعر والمشكلات الداخلية لدى 1078 مراهقا، وتكشف أن الاستجابات الداعمة تقلل القلق والاكتئاب عبر إعادة التقييم المعرفي، بينما تفاقم الاستجابات غير الداعمة هذه المشكلات عبر الكبت…
اقرأ الدراسةتدرس هذه المقالة العلاقة المنحنية بين شدة العمل عن بعد والانخراط في العمل لدى 304 موظفين، وتكشف أن الانخراط يبلغ ذروته عند الشدة المعتدلة، وأن ضبط الذات يتوسط هذه العلاقة بينما تعدل مدة التمارين الرياضية أثرها، مما يمنح…
اقرأ الدراسةفحصت الدراسة لدى 106 مدربين ومدربات تنس من اليونان علاقات الدافعية المحددة ذاتيًا وإشباع الحاجات النفسية وأهداف الإنجاز بالمناخ التحفيزي والانخراط في العمل والحيوية الذاتية، فوجدت أن الاستقلالية وهدف تجاوز الذات يتنبآن بالمناخ الممكّن وأن الدافعية الداخلية وهدف…
اقرأ الدراسة
