عرض 3٬346–3٬360 من 11٬148 مقالًا
يدرس هذا البحث منظومة المحادثات التعليمية للتعلم المهني في إسبانيا منذ عام 2020 بوصفها منظومة تعلم متعددة المنصات، ويصف تطورها من يوتيوب ومنصة إكس إلى منصات إضافية وفعاليات حضورية، ويظهر أن المشاركين وجدوا فيها فضاء للتعلم وبناء المجتمع…
اقرأ الدراسةيحلل هذا البحث الخطاب الصحفي حول الهجرة المناخية عند الحدود الجنوبية لأوروبا عام 2025 عبر تحليل المحتوى وتحليل الخطاب النقدي لست صحف إسبانية رائدة، ويخلص إلى أن الصحافة تجرد الظاهرة من سياقها وتقدم أصوات المؤسسات على أصوات الضحايا…
اقرأ الدراسةتوظف هذه الدراسة الشبكات العصبية الضبابية الديوفانتية الخطية المستمرة في بناء نموذج لاتخاذ القرار متعدد المعايير يعالج عوائق إدارة سلاسل الإمداد الخضراء، وأظهرت النتائج أن المشكلات المالية هي العائق الأشد، وقدمت استراتيجيات لتجاوزها، وأثبت التحليل المقارن جدارة التقنية…
اقرأ الدراسةتقترح هذه الدراسة صيغة سريعة من طريقة وارد للتجميع الهرمي تقيد عمليات الدمج بالعقد المتجاورة في رسم بياني مبني على حلول تقريبية لمسألة البائع المتجول، فتخفض حسابات المسافات وتكتفي بذاكرة خطية، وحققت تسريعًا كبيرًا على بيانات ضخمة بنتائج…
اقرأ الدراسةطورت هذه الدراسة أداة لقياس ممارسات العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات متعددة التخصصات لدى طلاب المرحلة الثانوية وتحقق من صدقها وثباتها باستخدام نمذجة المعادلات البنائية البايزية ونظرية الاستجابة للمفردة، وأكدت النتائج بنية عاملية متعددة المستويات وثباتًا جيدًا، ورسمت ملامح…
اقرأ الدراسةتستعرض هذه الدراسة الدور التربوي للأحزاب السياسية بوصفها مدارس كبرى للتربية المدنية، إذ علمت الناخبين تاريخيًا الانخراط في الحياة العامة والتسامح والمساومة، وتبين أن تغيرات قانونية متراكمة حرمتها أدوات هذا الدور، وتدعو إلى إصلاح قوانين تمويل الحملات وإلى…
اقرأ الدراسةتفحص الدراسة كيفية منع الاستبدال المؤسف للمواد الكيميائية الخطرة ببدائل لا تقل ضررًا عبر التصميم والتنفيذ التنظيميين، متخذة نظام ريتش واتفاقية ستوكهولم حالتين للدراسة بمنهجية نوعية تجمع المقابلات وتحليل الوثائق والتحليل الموضوعي التأملي، وتخلص إلى موضوعات مترابطة أبرزها…
اقرأ الدراسةيحلل هذا البحث الأدبيات الأكاديمية والرمادية بما يتجاوز مئة وثمانين مصدرًا لرسم الوضع الراهن لتعليم المعلوماتية في المدارس الابتدائية والثانوية الأوروبية وتحديد قضاياه المفتوحة، وينظمها في أربع مجموعات متصلة بالطالب كالإنصاف والإدماج، وبالمعلم كالتطوير المهني ونقص المؤهلين، وبالمدرسة…
اقرأ الدراسةتقترح الدراسة مقاربة هجينة تجمع بين أشجار التعزيز المتدرج وتجميع المتوسطات كا والمتوسطات كا الثنائية التقسيم في مشكلات الانحدار، وطُبقت على أربعين مجموعة بيانات من مستودعي جامعة كاليفورنيا في إيرفاين وكاغل، فأظهرت كفاءة أفضل من نموذج الأشجار الوحيد،…
اقرأ الدراسةطورت الدراسة استبانة جديدة لقياس الثقافة الحشرية لدى الطلاب استنادًا إلى الاتجاهات والمعرفة، وتحقق من صدقها وثباتها باستخدام استجابات ستمئة وخمسة وثلاثين طالبًا في السنة الأولى في تشيكيا والولايات المتحدة، فكشف التحليل العاملي عن خمس فئات اتجاهية مستقلة،…
اقرأ الدراسةتقترح الدراسة آلة توزيع هامش كبير غامضة ثلاثية الاتجاه قائمة على المسافة لمعالجة مشكلة التصنيف غير المتوازن، فتعالج انحراف مستوى الفصل نحو فئة الأقلية بعامل مسافة مرجح، وتدير عدم اليقين بنموذج القرار ثلاثي الاتجاه ودرجات العضوية الغامضة، وتثبت…
اقرأ الدراسةتراجع هذه الافتتاحية أربعمئة مقالة ومراجعة نُشرت في المجلة الدولية لتعليم العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات خلال عقدها الأول من 2014 إلى 2023 باستخدام التحليل الببليومتري لتقويم إسهامات المجلة في بحوث هذا الحقل وتحديد اتجاهاته الناشئة، فتقدم صورة ديناميكية…
اقرأ الدراسةيعرض هذا المقال كتاب حماية المعرفة الأصلية في أفريقيا في طبعته الثانية الصادرة عام 2025، وهو تجميع لثلاثة عشر مقالًا مختارًا تتناول جوانب متعددة من أنظمة حماية المعرفة الأصلية الأفريقية بسعة تغطية لافتة، تشمل حماية التراث والمعرفة الأصلية…
اقرأ الدراسةقدمت هذه الدراسة مراجعة منهجية للأدبيات المنشورة بين عامي ألفين وأربعة عشر وألفين وأربعة وعشرين حول دور التقنيات الذكية في تجربة التعلم الفردي، إذ حللت ثمانية وثلاثين مقالًا مراجعًا منتقى من تسعمئة وثلاثة وثلاثين مقالًا، فبينت تنوع مجالات…
اقرأ الدراسةتطور الدراسة إطارًا نظريًا قائمًا على مراجعة نقدية لفحص الاستبعاد التواصلي بوصفه صورة من عدم المساواة المؤسسية التي تمس كبار السن في الحوكمة البلدية الرقمية، وتطرح نموذج مراصد التواصل الشاملة بنية تحتية للتقويم التشاركي والحوكمة المشتركة يسهم عبرها…
اقرأ الدراسة
