الإرشاد الداعم للدافعية: كيف يلبي المرشدون الحاجات النفسية الأساسية لدى معلمي رياض الأطفال المتدربين
دراسة حالة نوعية استكشفت خبرات تسعة من طلاب التربية المتدربين في رياض الأطفال الحكومية الصينية في ضوء نظرية العزم الذاتي، فكشفت أن المرشدين يشبعون حاجات المتدربين إلى الاستقلالية عبر تمكين متدرج، وإلى الكفاءة عبر تغذية راجعة وتحديات مثلى،…
اقرأ الدراسة







