0505276099للتواصل والاتصال

الدراسات المترجمة

عرض جميع التصنيفات

عرض 541–555 من 11٬148 مقالًا

541

Manuscript Selection in a Literature Review: “Free-Full-Text-or-Next” as a New Criterion

تقترح هذه الدراسة معيارًا جديدًا لاختيار الأدبيات في المراجعات العلمية يقوم على إدراج الدراسة إذا توافر نصها الكامل مجانًا والانتقال إلى التالية إن لم يتوافر، دعمًا للباحثين المستقلين غير المنتسبين إلى مؤسسات وللباحثين في المناطق المحرومة اقتصاديًا، بما…

اقرأ الدراسة
542

Twenty-Five Years of Innovation and Knowledge Sharing: The Legacy and Future of the International Review of Research in Open and Distributed Learning

تستعرض هذه الدراسة مسيرة خمسة وعشرين عامًا من عمر مجلة علمية دولية رائدة في بحوث التعلم المفتوح والتعلم الموزع تأسست عام 2000 بدعم من جامعة أثاباسكا، فتستعيد أهدافها التأسيسية ودعمها المؤسسي ومراحل تطورها، وتحتفي بإنجازاتها مستودعًا حر الإتاحة…

اقرأ الدراسة
543

A Systematic Review of Evidence-Based Alternative Models of Incarceration

تستعرض هذه المراجعة المنهجية نماذج بديلة للسجن مستندة إلى الأدلة وتوظف مبادئ العدالة التصالحية بوصفها بديلًا شاملًا للنماذج العقابية في نظام العدالة الأمريكي، إذ ثبت أن هذه المقاربات تخفض العودة إلى الجريمة وتنسجم مع قيم أكثر الفئات تضررًا…

اقرأ الدراسة
544

LSM tree read-deletion operations optimization through the implementation of cuckoo filters

تطور هذه الدراسة شجرة دمج منظمة لوغاريتميًا تستخدم نوعين من البنى الاحتمالية هما مرشحات بلوم ومرشحات الوقواق، بحيث تنعكس المفاتيح المحذوفة من الجداول المصنفة فورًا في مرشحات الوقواق، وتندمج المرشحات عند دمج الجداول بقياس عامل التحميل، ويتفوق أداؤها…

اقرأ الدراسة
545

Metalinguist: enhancing hate speech detection with cross-lingual meta-learning

تقدم هذه الدراسة إطارًا قائمًا على مقاربة ما وراء لغوية وتقنيات التعلم ما وراء المعرفي لتعزيز كشف خطاب الكراهية في النصوص ثنائية اللغة بالنرويجية والإنجليزية، مع دمج آليات الانتباه ومجدولات معدل التعلم التكيفية، وحقق الجمع بين نور بيرت…

اقرأ الدراسة
546

Influence of mind wandering and increased attentional demands on multitasking and implicit learning

تسعى هذه الدراسة إلى تكرار نتائج سابقة تشير إلى ارتباط شرود الذهن بضعف التعلم الصريح دون التعلم الضمني، وتوسيعها بفحص أثر الحمل الانتباهي المتزايد، باستخدام مهمة زمن الاستجابة التسلسلية أثناء مشاهدة محاضرة مرئية، وتوصلت عبر تجربتين إلى أن…

اقرأ الدراسة
547

Memory and false memory for information that is either expected or unexpected based on age stereotypes

تبحث هذه الدراسة الذاكرة والذاكرة الزائفة للمعلومات المتوقعة أو غير المتوقعة في ضوء القوالب النمطية المرتبطة بالعمر باستخدام نموذج المعلومات المضللة، وتوصلت إلى أن المعلومات المتوقعة نمطيًا تعالج بصورة تلقائية فتصبح أكثر عرضة لأخطاء الذاكرة، إذ ضعفت ذاكرة…

اقرأ الدراسة
548

Factors Affecting Sustainable Tourism Development: Evidence from the Central Highlands of Vietnam

تبحث هذه الدراسة العوامل المؤثرة في تنمية السياحة المستدامة في المرتفعات الوسطى بفيتنام اعتمادًا على منهجية كمية واستبانات وجهت إلى أصحاب المصلحة المحليين، وتوصلت إلى أن العوامل الثقافية والاقتصادية وعوامل البنية التحتية والسياسات والتنظيمات محركات حاسمة للنمو السياحي…

اقرأ الدراسة
549

Testing the reliability of anchoring susceptibility scores

تختبر هذه الدراسة ثبات درجات القابلية للتأثر بتأثير التثبيت في تجربة تثبيت كلاسيكية شارك فيها ثمانية وسبعون مشاركًا من الجنسين تراوحت أعمارهم بين الرابعة عشرة والسابعة والستين، وحسبت أربع درجات مختلفة للقابلية للتثبيت وثبات كل منها، فتبين حضور…

اقرأ الدراسة
550

Policing Vulnerable People in Island Contexts

يقدم هذا العدد الخاص مجموعة بحوث تتناول فهم عمل الشرطة تجاه الفئات الضعيفة في سياقات الجزر وتحسينه ونقده، إذ تواجه سلطات الجزر تحديات مثل محدودية الموارد والعزلة النسبية وإرث الاستعمار والعبودية، وتجمع البحوث بين جزر الكاريبي والمحيط الهادئ…

اقرأ الدراسة
551

Analyzing Students’ Emerging Roles Based on Quantity and Heterogeneity of Individual Contributions in Small Group Online Collaborative Learning Using Bipartite Network Analysis

تقدم هذه الدراسة أساليب جديدة في تحليلات التعلم لفهم الأدوار الناشئة للطلاب في التعلم التعاوني المدعوم بالحاسوب ضمن مجموعات صغيرة عبر الإنترنت، بالاعتماد على شبكات ثنائية تربط الطالب بالمهام الفرعية وببعدين هما كمية المساهمة الفردية وتغايرها، ووجدت ارتباطًا…

اقرأ الدراسة
552

Exploring the Link Between Motivational Regulation and Learning Design with Learning Analytics

تستعرض هذه المراجعة المنهجية الأدبيات التي تناولت العلاقة بين تنظيم الدافعية وتصميم التعلم باستخدام تحليلات التعلم في بيئات التعلم عبر الإنترنت، وتخلص إلى غياب الاتساق في قياس الدافعية وتشغيلها، واعتماد معظم الدراسات على الاستبانات ذاتية التقرير، وتشغيل تصميم…

اقرأ الدراسة
553

A comprehensive transplanting of black-box adversarial attacks from multi-class to multi-label models

تتناول هذه الدراسة تهديدًا أمنيًا متناميًا يواجه أنظمة الذكاء الاصطناعي يتمثل في الأمثلة الخصومية، وتركز على هجمات الصندوق الأسود التي لا تحتاج إلا إلى مدخلات النموذج ومخرجاته، إذ نقلت ثمانية من خوارزميات الهجوم الكلاسيكية من نماذج التصنيف متعدد…

اقرأ الدراسة
554

How Regulatory Focus Associates With Chinese EFL Learners’ L2 Grit: The Mediating Effects of Achievement Emotions

دراسة بنمذجة المعادلات البنائية على ألف وثلاثة وأربعين طالبًا جامعيًا صينيًا فحصت أثر التركيز التنظيمي في المثابرة في اللغة الثانية عبر وساطة انفعالات التحصيل، فوجدت أن الاستمتاع والملل يتوسطان جزئيًا علاقة تركيز الترقية بالمثابرة، بينما يتوسط الأمل والقلق…

اقرأ الدراسة
555

Global Compacts and the EU Pact on Asylum and Migration: A Clash Between the Talk and the Walk

دراسة تحليلية في قانون الهجرة قارنت ميثاق الاتحاد الأوروبي الجديد للهجرة واللجوء بالمواثيق العالمية، فبينت أنه يجسد نموذج الاحتواء بتغليظ الحدود وتوسيع الضبط الخارجي، بينما تمثل المواثيق العالمية نموذج تيسير التنقل، وخلصت إلى أن التوتر بين التزامات الدول…

اقرأ الدراسة

آراء عملائنا

صورة مراجعة عميل من Google Maps
صورة مراجعة عميل من Google Maps
صورة مراجعة عميل من Google Maps
صورة مراجعة عميل من Google Maps
صورة مراجعة عميل من Google Maps
صورة مراجعة عميل من Google Maps
صورة مراجعة عميل من Google Maps
صورة مراجعة عميل من Google Maps
سلة طلب الرسائل (0)