Epistemic agency in introductory biology: a blind-selection study reveals curricular influences on science integration processes
تقارن الدراسة بتصميم اختيار أعمى بين منهج مختبر تقليدي ومنهج قائم على ممارسة العلم في مقرر تمهيدي لعلم الأحياء شارك فيه 1436 طالبًا، وتبين أن المنهج القائم على الممارسة دعم الكفاءة الذاتية العلمية والهوية العلمية وقيم المجتمع العلمي،…
اقرأ الدراسة







