What Do Special Education Teacher Candidates Say About Supporting Language and Communication Skillsof Deaf and Hard of Hearing Children?
تحدد هذه الدراسة النوعية آراء 76 من مرشحي معلمي التربية الخاصة حول دعم مهارات اللغة والتواصل لدى الأطفال الصم وضعاف السمع، وأسفر تحليل المحتوى عن ثلاثة محاور تتعلق بالعوامل المؤثرة في تطور التواصل وأهمية دعمه ومكونات التدخل الفعال،…
اقرأ الدراسة







