فعالية مدخل القراءة من خلال المحتوى في تنمية التحصيل والاتجاه وبقاء اثر التعلم في مادة الجغرافيا لدى طلاب الصف الأول الثانوي"

هبة محمد محمد أحمد يوسف " عين شمس كلية البنات المناهج وطرق التدريس الماجستير 2006

"فاعلية برنامج في المهارات اليدوية والفنية لتحسين مفهوم الذات لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم"

نشوة نبيل يوسف علي جامعة عين شمس البنات للآداب والعلوم والتربية تربية الطفل الماجستير 2007 227

ر "فاعلية برنامج إرشاد سلوكى فى التغلب على بعض صعوبات التعلم لدى عينة من الأطفال"

نسرين عبد الرازق عم عين شمس الاداب علم النفس الماجستير 2005

العلاقة بين مفهوم الذات القرائي ودافعية الإنجاز لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم بالحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي

نرمين محمود أحمد جامعة القاهرة معهد الدراسات التربوية قسم علم النفس التربوي ماجستير 2008 183

عمليات تجهيز المعلومات لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في مادة العلوم0

نبيلة عبد الرؤوف عبد الله شراب قناة السويس التربية بالعريش علم النفس التربوي دكتوراه 2003 249

"فاعلية برنامج إرشادي لتخفيف بعض الاضطرابات النفسية المترتبة على صعوبات التعلم"

نبيلة عبد الفتاح محمد شيحـه عين شمس التربية الصحة النفسية دكتوراه 2006 310

فاعلية مراكز مصادر التعلم فى تقديم المعرفة الدينية المتكاملة لتلاميذ التعليم الأساسى بسلطنة عمان

ميمونة بنت درويش الزدجالى القاهرة معهد الدراسات والبحوث التربوية تكنولوجيا التعليم دكتوراه 2004

تاثير العوامل البيئيه علي صعوبات التعلم لدي تلاميذ المرحله الابتدائيه

مصطفي محمد احمد محمد حسن عين شمس معةد الدراسات والبحوث البيئية التربيه والثقافه ماجستير 1997 220

أثر استخدام نموذج التعلم البنائى فى تدريس الغلومن على التحصيل و تنمية بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية.

مصطفى محمد جاد موسى المنوفية التربية المناهج و طرق التدريس ماجستير 2007 225

أثر برنامج قائم على التدريب الموزع في تنمية مهارات الوعي الصوتي للأطفال ذوي صعوبات التعلم.

مسعود أحمد مسعود خليل القاهرة "معهد الد معهد الدراسات التربوية" علم النفس التربوي ماجستير 2008 270

اثر تفاعل طريقه التعلم واسلوب التعلم والقدره علي الاستدلال علي تعلم سلوك حل المشكله

مسعد ربيع عبد الله ابو العلا الزقازيق التربية علم النفس دكتوراه 1993 311

فعالية استراتيجيات التعلم المعرفية وما وراء المعرفية في تنمية استعياب القواعد النحوية والأداء اللغوي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

محمد صلاح الدين أحمد سالم عين شمس البنات للعلوم والآداب والتربية المناهج وطرق التدريس دكتوراة 2006 191

فاعلية تطبيق نموذج التعلم للاستخدام في تنمية المفاهيم العلمية وعمليات العلم لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية

محمد كمال بسيوني جامعة عين شمس كلية التربية قسم المناهج وطرق التدريس الماجستير 2008 84

برنامج لتنميه النمط المتكامل من انماط التعلم والتفكير وقياس اثره علي العمليات العقليه والمهارات المعرفيه لتلاميذ الحلقه الاولي من التعليم الاساسي

محمد رشدي محمد بناء المنيا التربية المناهج وطرق التدريس الدكتوراة 1993 342

الاتجاهات الاسريه ازاء الطفل بطئ التعلم قياسها -تعديلها.

محمد السيد احمد حواله عين شمس البنات علم النفس دكتوراه 1994 155