تاثير العوامل البيئيه علي صعوبات التعلم لدي تلاميذ المرحله الابتدائيه

   "هدف الدراسه التعرف على العوامل البيئيه المتمثله فى بيئه الاسره وبيئه المدرسه المرتبطه بصعوبات التعلم لدى تلاميذ المرحله الابتدائيه وتوضيح الفروق بين كل من الذكور والاناث.

تم اختيار عينه مكونه من 196 تلميذا من الصف الرابع الابتدائى من ذوى صعوبات التعلم (49 تلميذا ، 49 تلميذه) و98 تلميذا من العاديين (49 تلميذا ، 49 تلميذه) من بعض مدارس محافظه القاهره الكبرى تتراوح اعمارهم مابين 9 - 12 سنه.

اظهرت نتائج الدراسه وجود فروق بين التلاميذ العاديين وذوى صعوبات التعلم فى ابعاد مقياس البيئه الاسريه وابعاد مقياس البيئه المدرسيه والدرجه الكليه للمقياس وذلك لصالح التلاميذ العاديين بينما لم توجد فروق بين الذكور ذوى صعوبات التعلم والاناث ذوات صعوبات التعلم على مقياس البيئه المدرسيه ومقياس البيئه الاسريه."