By :Mohammed Abdul Qadir Husain Alkiki
By:Samar Khaleel Mohmoud Abd-Allah
By:Monther A. E. Ishak
إعداد : نوال علي محمد الضباعي
Preperaed by:Omar Aref Al-Hasan Jaradat
إعداد علاء الدين محمد أحمد عدوي
فصول الدِّراسَة: احتوت الدِّراسَة على خمسة فصولٍ، تناول الفصل الأول منها (خطة الدِّراسَة)، والفصل الثاني :(أبعاد منهجيَّة التعامل مع النوازل التربويَّة على ضوء الفقه وأصوله ،وتضمن مفهومَ منهجيَّة النوازل التربويَّة، وملامحَ العلاقة بين التربية الإسلاميَّة والفقه وأصوله، ومقومات بناء المنهجيَّة). والفصل الثالث :(أهداف وقواعد المنهجيَّة ،وتضمن أهداف منهجيَّة الدِّراسَة، ومميزات القاعدة التربويَّة ،والقواعد المنهجيَّة). والفصل الرابع :(معالجةً تطبيقيَّة للنازلةٍ التربويَّة إدراج مادة التربية البدنيَّة للبنات في التعليم العام في المملكة العربيَّة السعوديَّة و النازلة التربوية اتشار المدارس الدولية في المملكة العربية السعودية ) . الخاتمة ،والنتائج والتوصيات ،والمقترحات.
رسالة ماجستير، قدمها الباحث : مرضي علي مرضي الشمراني لجامعة الملك عبدالعزيز بجدة - كلية التربية تخصص توجيه وإرشاد تربوي
رسالة ماجستير، قدمت لقسم المناهج وطرق التدريس، بكلية العلوم الاجتماعية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بالرياض ..الباحث: عبدالله بن فهد الصنعاوي. المشرف: أ.د. عبدالمحسن بن عبدالرزاق الغديان.
علاء فكرى رزق هلال-(الماجستير)-قسم الاقتصاد الزراعي -كلية الزراعة بالقاهرة- جامعة الأزهر-2011
نعمة محمد السهلمي,,بنها, الهندسة, الهندسة الميكانيكية, ماجستير 2006
هالة عبد الله عبد الناصر, ,عين شمس, الطب, الصحة العامة, الماجستير 2005
هدي احمد حسين, ,عين شمس , التمريض الباطنى الجراحى, الماجستير 2001