عرض 1٬426–1٬440 من 11٬148 مقالًا
تتناول الدراسة منهجيات تصنيف شنغهاي بين 2022 و2024 وأثرها في فئة التربية وتموضع الجامعات الإسبانية، وترصد التحول نحو مؤشرات أكثر ارتباطًا بالجودة كحذف مؤشر عدد الأوراق واستحداث مؤشر أعضاء هيئة التدريس من الطراز العالمي، مع بقاء محدودية هذه…
اقرأ الدراسةتتناول الدراسة منهجيات تصنيف شنغهاي بين 2022 و2024 وأثرها في فئة التربية وتموضع الجامعات الإسبانية، وترصد التحول نحو مؤشرات أكثر ارتباطًا بالجودة كحذف مؤشر عدد الأوراق واستحداث مؤشر أعضاء هيئة التدريس من الطراز العالمي، مع بقاء محدودية هذه…
اقرأ الدراسةتستكشف الدراسة تعاون معلمين في المرحلة المتوسطة على تصميم منهج في الذكاء الاصطناعي وتدريسه ضمن مواد العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات، وتبين أن الدعم المنظم والأهداف المشتركة والتنقيح التكراري رفع انخراط المعلم الأقل خبرة، وأن التصميم والتدريس المشتركين يعززان…
اقرأ الدراسةتدرس الدراسة الأثر النفسي والاجتماعي لألعاب الفيديو في طلاب المدارس الإسبان بمنهجية التنقيب في النصوص ونمذجة الموضوعات، وتبين أن الآثار تتوزع بين الملل والحزن والسعادة والتواصل الاجتماعي والانغماس والنزاعات الأسرية، مع فروق بين الجنسين بحسب اللعبة وتفاقم الآثار…
اقرأ الدراسةتتناول الدراسة الآثار غير المباشرة لتدريب المشرفين ضمن مشروع سكور على مهارات التواصل العلمي لدى طلابهم من طلاب الدكتوراه وباحثي ما بعد الدكتوراه، وتبين أن طلاب المشرفين المتدربين كانوا أكثر انخراطًا في أنشطة التحدث العلمي وأعلى هوية علمية…
اقرأ الدراسةتبحث هذه الدراسة في كيفية تكييف سياسات الحوافز الضريبية في إندونيسيا مع إجماع الضريبة الدنيا العالمية عبر مقارنة معيارية باليابان وفيتنام، وتبين تعلق إندونيسيا بالحوافز محفزًا رئيسًا رغم غنى مواردها وأسواقها، وتدعو إلى حوافز بديلة ودمج الضريبة الدنيا…
اقرأ الدراسةتبحث هذه الدراسة في كيفية تكييف سياسات الحوافز الضريبية في إندونيسيا مع إجماع الضريبة الدنيا العالمية عبر مقارنة معيارية باليابان وفيتنام، وتبين تعلق إندونيسيا بالحوافز محفزًا رئيسًا رغم غنى مواردها وأسواقها، وتدعو إلى حوافز بديلة ودمج الضريبة الدنيا…
اقرأ الدراسةتستكشف هذه الدراسة تصورات أربعين طالبًا من طلاب الدراسات العليا غير التقليديين حول انخراطهم في التعلم غير المتزامن عبر الإنترنت، وتبين أن الأنشطة الأصيلة العملية المنتجة لمنتجات قابلة للمشاركة في ملف إنجاز رقمي هي الأعلى إثارة لانخراطهم وتفكيرهم…
اقرأ الدراسةتستكشف هذه الدراسة تصورات أربعين طالبًا من طلاب الدراسات العليا غير التقليديين حول انخراطهم في التعلم غير المتزامن عبر الإنترنت، وتبين أن الأنشطة الأصيلة العملية المنتجة لمنتجات قابلة للمشاركة في ملف إنجاز رقمي هي الأعلى إثارة لانخراطهم وتفكيرهم…
اقرأ الدراسةتقدم هذه الدراسة استبانة جديدة لقياس أنماط المساعدة بالنقر على وسائل التواصل الاجتماعي عبر ثلاثة أبعاد هي الناس والبيئة والحيوانات، واعتمدت عينتين تجاوزتا ألف مشارك وثلاثمائة، وأثبتت خصائص قياسية وثباتًا جيدًا وقدرة على التمييز بين الأفراد وفق دوافعهم…
اقرأ الدراسةتفحص هذه الدراسة تعامل ضباط الشرطة مع بلاغات العنف الأسري في فيجي عبر مسح شمل 365 ضابطًا، وتبين أن أغلبهم يعرفون سياسة عدم التسامح ولا يطبقونها، بل يشجعون التسوية العرفية والدينية، في ممارسة تعددية تمزج القانون الرسمي بالأعراف…
اقرأ الدراسةتفحص هذه الدراسة تجريبيًا أثر تفعيل كاميرا ويب المعلم في تركيز الطلاب وحفظهم داخل التعليم عبر الإنترنت بمشاركة 132 طالبًا، وتبين أن الكاميرا قد تضعف التركيز بينما يعزز الحضور الاجتماعي تجربة التعلم، فتدعو إلى استراتيجيات تدريس مصممة لتنشيط…
اقرأ الدراسةتستكشف هذه الدراسة تصورات أربعة وثلاثين مخبرًا رئيسًا في ولاية فيكتوريا الأسترالية حول قيادة الهون المزعجة وأضرارها الفعلية، وتبين تمييزهم الدقيق بين الخوف وتصورات الضرر وبين الخطر الحقيقي، وتدعو إلى استجابات إبداعية قائمة على المكان بدل الاكتفاء بالردع…
اقرأ الدراسةتقدم هذه المراجعة المنهجية تركيبًا لأربع وتسعين دراسة حول العلاقة بين التنمية المالية وجودة المؤسسات والتنمية الاقتصادية في أفريقيا والأسواق الصاعدة، وتستخلص ثلاث آليات يعدِّل بها الإطار المؤسسي آثار التنمية المالية هي التضخيم والعتبة والإحلال، وتقترح فرضية وساطة…
اقرأ الدراسةتقارن هذه الدراسة حالة الأمن الغذائي والتغذوي في باكستان عبر أبعاد الكمية والجودة والوصول الاقتصادي باستخدام بيانات مسحين وطنيين متعاقبين، وتبين تراجع المدخول الغذائي واتساع انعدام الأمن الغذائي ونقص البروتين والمغذيات الدقيقة في أقاليم عدة، مع ارتفاع كلفة…
اقرأ الدراسة
