عرض 1٬351–1٬365 من 11٬148 مقالًا
تفحص هذه الدراسة المفاضلات بين الدقة والعدالة في نماذج التعلم الآلي المتنبئة بأداء الطلاب، وتبين أن النماذج القياسية كثيرًا ما تبدي انحيازًا بين فئات الطلاب، وأن تقنيات التخفيف من الانحياز تقلل هذه التفاوتات مع الحفاظ على دقة مقبولة،…
اقرأ الدراسةتفحص هذه الدراسة المفاضلات بين الدقة والعدالة في نماذج التعلم الآلي المتنبئة بأداء الطلاب، وتبين أن النماذج القياسية كثيرًا ما تبدي انحيازًا بين فئات الطلاب، وأن تقنيات التخفيف من الانحياز تقلل هذه التفاوتات مع الحفاظ على دقة مقبولة،…
اقرأ الدراسةتفحص هذه الدراسة القانونية أسباب عدم الالتزام بتسجيل الزيجات العرفية التقليدية في جنوب أفريقيا خلال التسعين يومًا المنصوص عليها قانونًا، وترصد عوامل تشمل غياب ثقافة التسجيل وسوء الصياغة التشريعية وصعوبة الوصول إلى المكاتب الحكومية، وتوصي بإصلاحات تشريعية وإدارية…
اقرأ الدراسةتفحص هذه الدراسة القانونية أسباب عدم الالتزام بتسجيل الزيجات العرفية التقليدية في جنوب أفريقيا خلال التسعين يومًا المنصوص عليها قانونًا، وترصد عوامل تشمل غياب ثقافة التسجيل وسوء الصياغة التشريعية وصعوبة الوصول إلى المكاتب الحكومية، وتوصي بإصلاحات تشريعية وإدارية…
اقرأ الدراسةتفحص هذه الدراسة آثار عناصر تصميم مقررات منصة مودل في نواتج تعلم أكثر من ثلاثة آلاف وستمئة مقرر جامعي، وتبين أن الأنشطة التفاعلية وأدوات التواصل أقوى أثرًا لدى الطلاب بدوام جزئي، بينما تتفوق المعلومات والموارد الشاملة لدى طلاب…
اقرأ الدراسةتفحص هذه الدراسة آثار عناصر تصميم مقررات منصة مودل في نواتج تعلم أكثر من ثلاثة آلاف وستمئة مقرر جامعي، وتبين أن الأنشطة التفاعلية وأدوات التواصل أقوى أثرًا لدى الطلاب بدوام جزئي، بينما تتفوق المعلومات والموارد الشاملة لدى طلاب…
اقرأ الدراسةتفحص هذه الدراسة آثار عناصر تصميم مقررات منصة مودل في نواتج تعلم أكثر من ثلاثة آلاف وستمئة مقرر جامعي، وتبين أن الأنشطة التفاعلية وأدوات التواصل أقوى أثرًا لدى الطلاب بدوام جزئي، بينما تتفوق المعلومات والموارد الشاملة لدى طلاب…
اقرأ الدراسةترسم هذه الدراسة خريطة منهجية لتقاطع الذكاء الاصطناعي مع التعلم المنظم ذاتيًا عبر أربعًا وثمانين دراسة، وتبين أن البحث يتركز في طلاب التعليم العالي وفي الجوانب المعرفية وما وراء المعرفية، بينما يهمل التعليم الابتدائي والمعلمين والجانب الدافعي، وأن…
اقرأ الدراسةتستكشف هذه الدراسة تجارب تسعة آباء مسجونين في أستراليا مع زيارات أطفالهم وبرنامج زيارات يركز على الطفل، وتبين أن للزيارة أهمية وجدانية عميقة لدى الآباء، إذ تتيح لهم ممارسة دورهم الأبوي وهويتهم داخل المؤسسة الشمولية، وتقدم الدراسة توصيات…
اقرأ الدراسةتختبر هذه الدراسة فاعلية لعبة جادة تعليمية في تنمية وعي طلاب التعليم العالي بالمهارات الناعمة، عبر تطبيق قبلي وبعدي على ثلاثة وستين طالبًا في إدارة الأعمال، وتظهر النتائج تحسنات دالة إحصائيًا في ثلاثة عشر مجالًا من مجالات الكفاءة…
اقرأ الدراسةتراجع هذه الدراسة منهجيًا خمس عشرة دراسة حول أثر أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي والنماذج اللغوية الكبيرة في التفكير الناقد لدى متعلمي اللغة الإنجليزية، وتخلص إلى أن الأثر مزدوج، فقد أفاد ثلثا الدراسات بدور إيجابي بينما أفاد ثلثها بدور…
اقرأ الدراسةتتتبع هذه الدراسة مئة وخمسة وسبعين طفلًا داخل بيئة تعلم متعددة الحواس، وترصد أداءهم وحالاتهم من التعب والانخراط والقلق عبر مؤشرات فسيولوجية وسلوكية، وتخلص إلى أن وسائط التفاعل الخمسة، من البطاقة واليدين إلى الصوت والعصا، تعدل العلاقة بين…
اقرأ الدراسةتستكشف هذه الدراسة النوعية تصورات ثمانية وعشرين خبيرًا وأستاذًا من ثلاث دول تجاه توظيف الذكاء الاصطناعي في التدريس والبحث الأكاديمي، وتصنفهم في سبع فئات من المتفائلين إلى المتشككين الحذرين، وتخلص إلى أن نجاح الدمج رهين بمواءمة التقنية مع…
اقرأ الدراسةتقدم هذه الدراسة تحليلًا بعديًا لسبع عشرة دراسة تجريبية حول أثر الإيحاء في غرس المعلومات المضللة في ذاكرة الشهود، وتظهر أن حجم الأثر العام كبير يبلغ نحو 1.68 مع احتمال غرس يقارب ثلث المعلومات الموحى بها، وتناقش انعكاسات…
اقرأ الدراسةتقدم هذه الدراسة تحليلًا بعديًا لسبع عشرة دراسة تجريبية حول أثر الإيحاء في غرس المعلومات المضللة في ذاكرة الشهود، وتظهر أن حجم الأثر العام كبير يبلغ نحو 1.68 مع احتمال غرس يقارب ثلث المعلومات الموحى بها، وتناقش انعكاسات…
اقرأ الدراسة
