عرض 7٬081–7٬095 من 11٬148 مقالًا
تستكشف الدراسة تحديات تعليم المعادلات الكيميائية لدى طلاب الكيمياء المعدّين للتدريس في ضوء نظرية التمثيلات لجونستون، وتظهر انفصالًا بين الكفاءة الإجرائية في الموازنة والفهم المفاهيمي للتفاعلات، واعتمادًا غالبًا على التمثيلات الرمزية دون تحسن ذي دلالة من التمثيلات دون…
اقرأ الدراسةتفحص الدراسة الفروق في نوايا المثابرة الأكاديمية والعوامل المرتبطة بها لدى 2393 طالبًا جامعيًا في تخصصات العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات في كوريا الجنوبية، وتظهر أن عشرة متغيرات تفسر 53،9 في المئة من هذه النوايا، تتقدمها الدافعية المهنية ثم…
اقرأ الدراسةتستكشف الدراسة كيفية فهم طلاب الدكتوراه في الجامعات البحثية الصينية لهويتهم الأكاديمية من منظور نفسي وفق النظرية المجذّرة، وتخلص إلى أن هذا الفهم يقوم على عمليات التعرف إلى الموقف والتفاعل النفسي والتموضع التأملي، ويتشكل عبر الإحساس بالمعنى الأكاديمي…
اقرأ الدراسةتستقصي الدراسة كيفية تعامل الطلاب مع انفعالات الإنجاز الإيجابية والسلبية داخل الصف بمقاربة مختلطة تجمع رسومات ومقابلات أطفال المرحلة الابتدائية واستبانة واسعة لطلاب المرحلتين الابتدائية والثانوية، وتخلص إلى أن الأقران ودعم المعلم بالثناء والمساندة عاملان حاسمان في تنظيم…
اقرأ الدراسةتفحص الدراسة آثار الفروق الفردية المستقرة والحالات الدافعية المتغيرة في نية التسرب لدى طلاب الرياضيات في فصلهم الأول باستخدام بيانات طولية مكثفة من جامعة ألمانية، وتظهر أن هذه النية تعتمد على الخصائص الأساسية والدافعية معًا، وأن طلاب البكالوريوس…
اقرأ الدراسةتفحص الدراسة نقديًا معايير ولاية تكساس لمادة الأحياء وثلاثة كتب مدرسية شائعة الاعتماد لتحديد درجة إدماج مفاهيم الملاءمة والتعددية الثقافية فيها وفق مستويات بانكس لدمج المحتوى متعدد الثقافات، وتخلص إلى أن هذا الإدماج غائب أو محدود، وأن الحاجة…
اقرأ الدراسةتعرض الدراسة نموذج المركز الأفريقي المجتمعي للاستدامة الاجتماعية في تعليم الصحة العالمية بوصفه خطوة نحو نموذج تمكيني، إذ يقوم على تحديد احتياجات المجتمع المحلي وترتيب أولوياتها من داخله، ودعوة الشركاء الدوليين إلى المواءمة معها والتعلم منها، مع توثيق…
اقرأ الدراسةفحصت هذه الدراسة نوعيًا المعتقدات التربوية لدى ثلاثة من معلمي علوم الحياة في جنوب أفريقيا وكيفية ترجمتها إلى دمج تقنية المعلومات والاتصالات، معتمدة على ملاحظة الدروس والمقابلات شبه المنظمة، وأظهرت النتائج أن المعلمين وظفوا التقنية بطرائق تدعم معتقداتهم…
اقرأ الدراسةبحثت الدراسة مدى أهمية الحكم التصنيفي لضريبة القيمة المضافة في جامعتين بجنوب أفريقيا، معتمدة منهجًا مختلطًا متسلسلًا جمع بين استبانة إلكترونية لسبعة وثلاثين موظفًا جامعيًا ومقابلات مع عشرة مهنيين في الضرائب والمالية، وانتهت إلى أن الحكم القائم يحتاج…
اقرأ الدراسةقارنت هذه الدراسة حوكمة عمل المنصات في سنغافورة وماليزيا وفيتنام بتحليل وثائقي شمل 127 وثيقة سياسات وطنية عبر إطار خماسي الأبعاد، وحددت ثلاثة مسارات تنظيمية متميزة هي المرونة المدارة والتحول المنسق والتجريب المضبوط، وقدمت مفهوم التنظيم التركيبي بوصفه…
اقرأ الدراسةاستكشفت هذه الدراسة كيفية تأثير معرفة المعلمين بإيذاء الذات غير الانتحاري واتجاهاتهم وإدراكهم لأدوارهم وحواجز أماكن عملهم في استجاباتهم للطلاب، عبر مسح مقطعي شمل 203 من معلمي المرحلتين المتوسطة والثانوية، وأظهرت النتائج أن المعرفة الأعلى والاتجاهات الإيجابية وقوة…
اقرأ الدراسةراجعت هذه الدراسة منهجيًا العوامل المؤثرة في نوايا مشاركة المعرفة على وسائل التواصل الاجتماعي باتباع بروتوكول روزيز والبحث في قاعدتين عالميتين، وأظهرت النتائج هيمنة الأساليب الكمية والمجلات عالية الجودة، واستخلصت 47 عاملًا مؤثرًا موزعة على أربعة موضوعات نفسية…
اقرأ الدراسةقارنت هذه الدراسة الاستدلال الاستنتاجي اللفظي بين بالغين من ذوي عسر القراءة وغيرهم باستخدام مهمة واسون للاختيار مع التلاعب بنوع القاعدة الشرطية وخصائص الكلمات، وأظهرت النتائج غياب أي فرق بين المجموعتين في الدقة وزمن الإنجاز، وتفوق الأداء مع…
اقرأ الدراسةفحصت هذه الدراسة انتقال أسعار النفط إلى أسعار المطاط الطبيعي عبر سلسلة المطاط الصناعي ببيانات شهرية ممتدة وأساليب قياسية غير خطية مشروطة بحالة المخزون، وأظهرت النتائج أن المكون المتوسط بالمطاط الصناعي يستأثر بنحو ثلاثة أرباع الارتباط طويل الأجل،…
اقرأ الدراسةحللت هذه الدراسة العلاقة الديناميكية بين النمو الاقتصادي في المغرب وصادرات المياه الافتراضية الزراعية إلى الاتحاد الأوروبي بين عامي 1986 و2023 بنموذج الانحدار الذاتي بفترات الإبطاء الموزعة، وأظهرت النتائج علاقة مستقرة طويلة الأجل يرتبط فيها الاستثمار موجبًا بالنمو،…
اقرأ الدراسة
