نموذج لاختيار التعلم النشط في ضوء أنماط سلوك الطالب المعاصر
تعالج هذه الدراسة مشكلة تنمية مهارات التفكير الناقد لدى الطالب المعاصر عبر بناء نموذج لاختيار أساليب التعلم النشط يراعي أنماط سلوك الطلاب المحددة بسبعة معايير، معتمدة على تعميم الأدبيات ودراسة ميدانية، وتوصلت إلى أن تفضيل الطلاب لطرائق التدريس…
اقرأ الدراسة







