0505276099للتواصل والاتصال

الدراسات المترجمة

عرض جميع التصنيفات

عرض 1٬756–1٬770 من 11٬148 مقالًا

1٬756

Advances in Mountain Gazelle Optimizer: A Comprehensive Study on its Classification and Applications

راجعت هذه الدراسة خوارزمية غزال الجبل للتحسين، وهي خوارزمية حديثة مستوحاة من سلوك الغزلان الجبلية، عبر تحليل 89 دراسة مصنفة في أربع فئات هي المكيّفة والهجينة والمحسّنة والمعدّلة، فأبرزت مزاياها في المرونة والتحسين متعدد الأهداف، وحدودها في التقارب…

اقرأ الدراسة
1٬757

Teaching quality in STEM education: differences between in- and out-of-school contexts from the perspective of gifted students

قارنت هذه الدراسة جودة التدريس في الحصص المدرسية المعتادة وبرنامج إثرائي خارج المدرسة مخصص للطلاب الموهوبين في مجالات العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات، فوجدت أن المشاركين أبلغوا عن مناخ دافعي وجودة تدريس أعلى في البرنامج الإثرائي، دون أن يتدنى…

اقرأ الدراسة
1٬758

Teaching quality in STEM education: differences between in- and out-of-school contexts from the perspective of gifted students

قارنت هذه الدراسة جودة التدريس في الحصص المدرسية المعتادة وبرنامج إثرائي خارج المدرسة مخصص للطلاب الموهوبين في مجالات العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات، فوجدت أن المشاركين أبلغوا عن مناخ دافعي وجودة تدريس أعلى في البرنامج الإثرائي، دون أن يتدنى…

اقرأ الدراسة
1٬759

What students really think: unpacking AI ethics in educational assessments through a triadic framework

فحصت هذه الدراسة إطارًا أخلاقيًا ثلاثيًا للتقييمات التعليمية المعانة بالذكاء الاصطناعي بالاستناد إلى تصورات الطلاب، يشمل مجالات مادية ومعرفية ومعلوماتية تتقاطع مع خمس مراحل للتقييم، وأثبتت نمذجة المعادلات البنائية قوة الروابط بين مراحل التقييم والمخاوف الأخلاقية المتعلقة بالعدالة…

اقرأ الدراسة
1٬760

What students really think: unpacking AI ethics in educational assessments through a triadic framework

فحصت هذه الدراسة إطارًا أخلاقيًا ثلاثيًا للتقييمات التعليمية المعانة بالذكاء الاصطناعي بالاستناد إلى تصورات الطلاب، يشمل مجالات مادية ومعرفية ومعلوماتية تتقاطع مع خمس مراحل للتقييم، وأثبتت نمذجة المعادلات البنائية قوة الروابط بين مراحل التقييم والمخاوف الأخلاقية المتعلقة بالعدالة…

اقرأ الدراسة
1٬761

The Impact of Technology on Testate Succession in South Africa

تبحث هذه الدراسة أثر التقنية في الميراث بموجب الوصية في جنوب أفريقيا، إذ يستثني قانون الاتصالات والمعاملات الإلكترونية أحكام قانون الوصايا من نطاقه، فتنشأ صعوبات في الاعتراف بالوصايا الإلكترونية وصحتها، ويدعو الباحثان إلى تعديل القانونين لاستيعاب الوصايا الإلكترونية…

اقرأ الدراسة
1٬762

Generative AI in depth: A survey of recent advances, model variants, and real-world applications

تقدم هذه الدراسة المسحية تصنيفًا شاملًا لأدبيات النماذج التوليدية القائمة على التعلم العميق، يشمل الشبكات التنافسية التوليدية والمشفرات الذاتية التباينية ونماذج الانتشار ومتغيراتها ومقارباتها المدمجة، وتستعرض الابتكارات التي حسّنت جودة المخرجات وتنوعها وقابلية التحكم فيها، وتفحص المخاوف الأخلاقية…

اقرأ الدراسة
1٬763

Generative AI in depth: A survey of recent advances, model variants, and real-world applications

تقدم هذه الدراسة المسحية تصنيفًا شاملًا لأدبيات النماذج التوليدية القائمة على التعلم العميق، يشمل الشبكات التنافسية التوليدية والمشفرات الذاتية التباينية ونماذج الانتشار ومتغيراتها ومقارباتها المدمجة، وتستعرض الابتكارات التي حسّنت جودة المخرجات وتنوعها وقابلية التحكم فيها، وتفحص المخاوف الأخلاقية…

اقرأ الدراسة
1٬764

Exploring instructional design in K-12 STEM education: a systematic literature review

تحلل هذه المراجعة المنهجية 229 مقالًا من قاعدة شبكة العلوم حول الأهداف التعليمية والتصميمات التدريسية لتعليم العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات في التعليم المدرسي، وتخلص إلى أن المشاركة واختيارات المهنة والثقافة العلمية كانت الأهداف الأبرز، وأن التعلم القائم على…

اقرأ الدراسة
1٬765

Enhancing safety of vision-language reasoning through model-to-model deliberation

تقترح هذه الدراسة ثلاثة أطر متكاملة لتعزيز سلامة استدلال نماذج الرؤية واللغة عبر التداول المنظم، وهي المراجعة الذاتية للوكيل الواحد والمناظرة المنظمة بين الوكلاء والمناظرة التقدمية بين النماذج الصغيرة والكبيرة، وتظهر تجاربها على مجموعة بيانات كوكو تحسنًا يصل…

اقرأ الدراسة
1٬766

The transfer effect of computational thinking (CT)-STEM: a systematic literature review and meta-analysis

تجري هذه الدراسة مراجعة منهجية وتحليلًا بعديًا لآثار الانتقال الناجمة عن دمج التفكير الحاسوبي في تعليم العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات استنادًا إلى 37 دراسة شملت 7832 طالبًا و96 من أحجام الأثر، وتخلص إلى تحديد 36 منفعة وأثر انتقالي…

اقرأ الدراسة
1٬767

The transfer effect of computational thinking (CT)-STEM: a systematic literature review and meta-analysis

تجري هذه الدراسة مراجعة منهجية وتحليلًا بعديًا لآثار الانتقال الناجمة عن دمج التفكير الحاسوبي في تعليم العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات استنادًا إلى 37 دراسة شملت 7832 طالبًا و96 من أحجام الأثر، وتخلص إلى تحديد 36 منفعة وأثر انتقالي…

اقرأ الدراسة
1٬768

Transmedia skill derived from the process of converting films into educational games with augmented reality and artificial intelligence

تدرس هذه الدراسة المهارة العابرة للوسائط لدى 77 طالبًا في درجة تعليم الطفولة المبكرة طوروا 24 لعبة تعليمية مادية ورقمية من أفلام رسوم متحركة للأطفال باستخدام الواقع المعزز والذكاء الاصطناعي، وتظهر أن المجموعتين اتبعتا مقاربات إبداعية مختلفة ووسعتا…

اقرأ الدراسة
1٬769

Student reactions to AI versus human feedback in teamwork skills assessment

تبحث هذه الدراسة في ردود أفعال الطلاب تجاه التغذية الراجعة المولدة بالذكاء الاصطناعي مقارنة بالبشرية في تقييم مهارات العمل الجماعي عبر دراستين شارك فيهما 108 طلاب و322 طالبًا، وتظهر تفضيلًا واضحًا للتغذية البشرية وانحيازًا ضد التقييم الآلي، وأن…

اقرأ الدراسة
1٬770

Technologies and strategies in collaborative online international learning: systematic literature mapping

ترسم هذه الدراسة خريطة منهجية لأدبيات التعلم الدولي التعاوني عبر الإنترنت استنادًا إلى 66 مقالًا من قاعدتي سكوبوس وشبكة العلوم وفق بروتوكول بريزما، وتخلص إلى تنوع تقنياته واستراتيجياته وغياب علاقة واضحة بين الاستراتيجية والوساطة التقنية، وبروز تحديات الاتصال…

اقرأ الدراسة

آراء عملائنا

صورة مراجعة عميل من Google Maps
صورة مراجعة عميل من Google Maps
صورة مراجعة عميل من Google Maps
صورة مراجعة عميل من Google Maps
صورة مراجعة عميل من Google Maps
صورة مراجعة عميل من Google Maps
صورة مراجعة عميل من Google Maps
صورة مراجعة عميل من Google Maps
سلة طلب الرسائل (0)