استكشاف اعتبارات التصميم لأنظمة تحليلات التعلم متعددة الوسائط: دراسة مقابلات
بحثت الدراسة اعتبارات التصميم الأساسية لأنظمة تحليلات التعلم متعددة الوسائط عبر مقابلات شبه مقننة مع باحثين في المجال وتحليل استنتاجي وموضوعي، فحددت اعتبارات تشمل تكامل التقنية والقيود وسيناريوهات التعلم، وطورت إطار تصميم منظما لتوجيه تصميم هذه الأنظمة، مما…
اقرأ الدراسة







