دراسة طويلة الأمد لأثر برنامج تطوير مهني في استقصاء معلمي العلوم
تستكشف هذه الدراسة أثر برنامج تطوير مهني في آراء أربعة معلمي علوم وممارساتهم الاستقصائية بعد نحو عام من انتهائه، وتجد أن ممارسات الاستقصاء الموجه ظلت محفوظة بينما ظلت الممارسات الأكثر انفتاحًا محدودة، وبقيت آراء المعلمين إيجابية ومحافظة على…
اقرأ الدراسة







