Studies on Parents of Children in Inclusive Education in Türkiye: A Systematic Review
تقدم الدراسة مراجعة منهجية بمنهجية بريزما للبحوث المتعلقة بأسر الأطفال الملتحقين بالتعليم الدامج في تركيا خلال السنوات العشر الأخيرة، شملت إحدى عشرة دراسة نوعية قيّمت بمعايير الجودة وحللت بالتجميع الإثنوغرافي البعدي، وكشفت تعدد معاني الدمج لدى أولياء الأمور…
اقرأ الدراسة







