تمهيد
يعد تقويم خصائص المشهد الطبيعي منهجًا منهجيًا يستخدم في تصنيف السمات المادية والثقافية التي تعرف المشهد ووصفها وتحليلها، غير أن المناهج التقليدية في هذا التقويم ذاتية ووصفية في جوهرها، إذ تعتمد على تقديرات بشرية للقيمة الجمالية، وكثيرًا ما تظهر تفاوتًا في النتائج حين يقوم مراقبون مختلفون بتقويم المشهد نفسه، وهو ما يضعف اتساق القرارات التصميمية المبنية عليها، وتنبع أهمية هذا التقويم من كونه الأساس الذي تبنى عليه قرارات تخطيط المشهد وتصميمه وإدارته، إذ يحدد ما ينبغي حمايته وما يمكن تطويره وما يحتاج إلى تحسين داخل أي موقع، ومن هذا المنطلق تسعى هذه الدراسة إلى ترسيخ منهجية مكانية كمية قائمة على نظم المعلومات الجغرافية لتقويم خصائص المشهد في حرم جامعة الملك خالد في المنطقة الجنوبية من المملكة العربية السعودية، بما يدعم تصميمًا مستدامًا ومراعيًا لسياق المكان
أولًا: أهداف الدراسة ومنهجيتها
هدفت الدراسة إلى تحديد المناطق القابلة للتطوير داخل منطقة الدراسة وخصائصها المستدامة عبر قياس ثلاثة متغيرات رئيسة للمشهد وتمثيلها مكانيًا ثم حساب متوسطاتها لتصنيف خصائص المشهد، وتشمل هذه المتغيرات استخدامات الأرض وغطاءها الأرضي المستخرج من بيانات الاستشعار عن بعد للقمر سنتينل 2 عبر التصنيف الموجه، إضافة إلى أشكال الأرض والأوضاع المائية المشتقة من نموذج الارتفاعات الرقمي باستخدام وظائف نظم المعلومات الجغرافية، وبذلك يتحول التقويم من انطباعات وصفية إلى قياسات مكانية قابلة لإعادة الإنتاج والتحقق
وطبقت المنهجية على حرم جامعة الملك خالد حالة دراسية، لكون تصميم مشهد مستدام ومراع للسياق في هذا الحرم أمرًا حاسمًا، وجمعت الدراسة بين بيانات الأقمار الصناعية ونماذج الارتفاعات في إطار تحليلي واحد، فحصلت على خريطة تصنيف لخصائص المشهد تتدرج بحسب درجة الأهمية، وتتيح لصانعي القرار مقارنة المواقع المرشحة للتطوير على أسس كمية موحدة بدل الأحكام الانطباعية المتفاوتة بين المقومين
وتكفل هذه البنية المنهجية أن تكون المتغيرات الثلاثة ممثلة لأبعاد متكاملة في المشهد، فاستخدامات الأرض وغطاؤها يعبران عما يشغله الإنسان من مساحات وأنشطة، وأشكال الأرض تعبر عن البنية الطبيعية للموقع وانحداراته، والأوضاع المائية تعبر عن موارده وقيوده، وباجتماع هذه الأبعاد تتكون صورة مكانية شاملة تصلح أساسًا متينًا للتصنيف والمقارنة
ثانيًا: أبرز النتائج
كشفت النتائج عن ثلاث خصائص متميزة للمشهد داخل منطقة الدراسة، تتمتع كل منها بسمات مشهدية قابلة للقياس الكمي، ويمكن إجمال توزيعها المكاني فيما يأتي: (1) المشاهد ذات الأهمية الأعلى وتغطي نحو 20 في المئة من منطقة الدراسة بمساحة 1074 هكتارًا، (2) المشاهد ذات الأهمية الأدنى وتشكل 6.5 في المئة فقط بمساحة 342 هكتارًا، (3) المشاهد ذات الأهمية المتوسطة وتشغل النسبة الكبرى بواقع 73.5 في المئة بمساحة 3884 هكتارًا
وتوفر هذه النتائج أساسًا علميًا راسخًا لاختيار المواقع داخل منطقة دراسة الحرم على نحو يعزز تطويرًا مشهديًا صديقًا للبيئة ومستدامًا، إذ أصبح بالإمكان توجيه التطوير نحو المواقع التي تسمح بها خصائص المشهد المقاسة، وتجنب الإضرار بالمناطق الأعلى أهمية مشهديًا، وهو ما لم يكن متاحًا بهذه الدرجة من الوضوح في المناهج الوصفية التقليدية
ثالثًا: دلالات الدراسة وتطبيقاتها
وتتجاوز دلالات هذه الدراسة حدود حالتها التطبيقية، فهي تحسن موضوعية تقويم خصائص المشهد وتقدم إطارًا قابلًا لإعادة التطبيق في المناطق الجافة وشبه الجافة على وجه الخصوص، بما يخدم مخططي الجامعات والمدن في البيئات المشابهة، كما تبرهن على جدوى دمج الاستشعار عن بعد ونماذج الارتفاعات الرقمية ونظم المعلومات الجغرافية في أداة تحليلية واحدة لقرارات التخطيط المكاني، ويعزز ذلك تحول تخطيط المشهد الطبيعي من ممارسة انطباعية إلى علم قياسي يدعم الاستدامة ويراعي هوية المكان وخصائصه
كما أن اعتماد القياس الكمي يسهل التواصل العلمي حول نتائج التقويم ويجعلها قابلة للمقارنة بين المواقع والدراسات، ويمنح القائمين على تطوير الحرم الجامعي أداة موضوعية لتبرير قراراتهم، وهو ما يعزز حضور الاستدامة معيارًا قابلًا للقياس لا شعارًا عامًا، ويمتد أثر ذلك إلى رفع جودة التخطيط البيئي داخل المشاريع الجامعية الجديدة التي ما تزال في طور الإنشاء أو التوسع العمراني
وخلاصة القول إن الدراسة أرست منهجية مكانية كمية لتقويم خصائص المشهد باستخدام نظم المعلومات الجغرافية والاستشعار عن بعد، وطبقتها على حرم جامعة الملك خالد فصنفت مشاهده إلى ثلاث فئات أهمية بمساحات محددة بدقة، بما يقدم أساسًا علميًا لاختيار مواقع التطوير المستدام وإطارًا قابلًا للنقل إلى البيئات الجافة وشبه الجافة
