منذ انتشار جائحة كوفيد 19 وما تبعها من إجراءات احتواء، أُجريت دراسات متعددة لتقييم آثارها في الرفاه النفسي والجسدي للناس، غير أن دراسات قليلة فحصت تصورات عموم الناس وتجاربهم وآثار الإغلاق عليهم باعتماد منهجية مختلطة تجمع بين القياس الكمي والفهم النوعي، وهو ما يترك فجوة في فهم الكيفية التي صنع بها الناس معنى لتجربة الإغلاق بعد عودتهم إلى عاداتهم السابقة
وتكمن أهمية المنهجية المختلطة في أنها لا تكتفي بقياس مستويات الرفاه والضغوط والمخاوف، بل تصغي إلى روايات الناس أنفسهم عن تجربتهم، ومن هنا جاءت هذه الدراسة الإيطالية لتستكشف الأثر النفسي للإغلاق الأول في الرفاه، وتصف عملية صنع المعنى للتجربة بعد شهر واحد من استئناف الأنشطة
أولًا: أهداف الدراسة ومنهجيتها
هدفت الدراسة إلى استكشاف الأثر النفسي للإغلاق الأول في رفاه الناس، ووصف عملية صنع المعنى للتجربة خلال الإغلاق بعد شهر واحد من العودة إلى العادات السابقة، وأكمل ثمانمائة وخمسة وخمسون مشاركًا إيطاليًا استبانة إلكترونية أُجريت في الفترة التالية للإغلاق الأول في إيطاليا
وقيس الرفاه النفسي والضغوط المدركة والمخاوف المرتبطة بكوفيد 19 باستبانات مقننة، هي المؤشر العام المختصر للرفاه النفسي، ومقياس الضغوط المدركة المكون من عشرة بنود، والتقييم متعدد الأبعاد للمخاوف المرتبطة بكوفيد 19، كما قُيّمت عملية صنع المعنى لتجربة فترة الإغلاق من خلال سؤال مفتوح، وحُللت إجاباته تحليلًا موضوعيًا
ثانيًا: أبرز النتائج
1. أفاد المشاركون بمستوى أقل من الرفاه العام، ومستوى أعلى من الضغوط المدركة والمخاوف المرتبطة بكوفيد 19 خلال فترة الإغلاق مقارنة بوقت إجراء الاستبانة، أي بعد شهر واحد من استئناف الأنشطة، وهو ما يدل على أن الإغلاق ترك أثرًا نفسيًا واضحًا بدأ يتراجع تدريجيًا بعد العودة إلى الحياة الطبيعية
2. كشف التحليل الموضوعي لإجابات السؤال المفتوح عن عاملين وخمس مجموعات تفسر التباين الموضوعي بين الروايات، ويشير العامل الأول إلى نوع التجربة، أي الحالات الوجدانية والمشاعر مقابل الوصف الموضوعي للأنشطة اليومية، بينما يتعلق العامل الثاني بالدلالات الإيجابية أو السلبية للتجارب المروية
3. أبرزت النتائج فاعلية المنهجية المختلطة في إجراء فحص معمق وشامل للحالة النفسية للناس خلال الإغلاق الأول وبعده، فالجمع بين المقاييس المقننة والروايات المفتوحة قدّم صورة أغنى من أي منهما وحده، وأظهر كيف يصنع الناس معنى لتجربة جماعية استثنائية
ثالثًا: دلالات الدراسة وتطبيقاتها
تفيد هذه الدراسة الباحثين في علم النفس الصحي ودراسات الكوارث، إذ تقدم دليلًا على أن الأثر النفسي للإغلاق لا يُقاس بالأرقام وحدها، بل بفهم الكيفية التي يروي بها الناس تجربتهم ويمنحونها معنى، وهو فهم ضروري لتصميم تدخلات دعم نفسي ملائمة في الأزمات الجماعية
كما تفيد الدراسة صناع السياسات الصحية وطلاب الدراسات العليا المهتمين بالصحة النفسية المجتمعية، إذ تسلط الضوء على أهمية متابعة الرفاه النفسي بعد انتهاء إجراءات الطوارئ، لأن التعافي النفسي لا يتحقق بمجرد استئناف الأنشطة بل يحتاج إلى وقت ودعم
وتدعو الدراسة إلى متابعة المشاركين على مدى أطول لفحص مسارات التعافي النفسي بعد الإغلاق، ودراسة الفروق بين الفئات العمرية والمهنية في صنع المعنى للتجربة، بما يساعد على تصميم تدخلات دعم نفسي تستجيب لاحتياجات كل فئة، كما يمكن للباحثين مقارنة تجربة الإغلاق الأول بتجارب إغلاق لاحقة أو بأزمات جماعية أخرى، للتعرف على العوامل المشتركة التي تعزز الصمود النفسي أو تضعفه في المجتمعات، وتفيد هذه التوجهات صناع السياسات في إعداد خطط استجابة للأزمات لا تقتصر على الجوانب الصحية والاقتصادية، بل تشمل الدعم النفسي المجتمعي وبرامج تعزيز الرفاه بعد انتهاء الطوارئ، ويُعد توثيق روايات الناس عن تجاربهم مصدرًا ثمينًا لفهم الأزمات من منظور من عاشوها، بما يثري البحوث الكمية ويمنحها بعدًا إنسانيًا
وخلاصة القول إن الإغلاق الأول لم يكن مجرد توقف للأنشطة اليومية، بل تجربة وجدانية أعاد الناس تشكيل معناها بعد عودتهم إلى حياتهم، وفهم هذه التجربة من الداخل هو ما يمكّن المجتمعات من الاستعداد النفسي الأفضل لأزمات مقبلة
