ضغوط الوالدية وعواملها المؤثرة لدى الوالدين الصينيين في أسر التربية المشتركة بين الوالدين والأجداد: تحليل الملامح الكامنة

تُعد ضغوط الوالدية من الظواهر الأسرية التي تؤثر في جودة الرعاية المقدمة للأطفال وفي الصحة النفسية للوالدين، وتزداد تعقيدًا في أسر التربية المشتركة بين الوالدين والأجداد، حيث تتداخل الأدوار التربوية وتتعدد مصادر الدعم والخلاف في آن واحد، ورغم أهمية هذه الظاهرة فإن فهم تباين مستويات الضغوط بين الوالدين في هذا النمط الأسري ما زال محدودًا

تنطلق الدراسة من نظرية النظم الأسرية ونموذج عملية الوالدية إلى تحديد ملامح متميزة لضغوط الوالدية وفحص ارتباطها بخصائص الوالدين والعوامل الاجتماعية والسياقية وعوامل الطفل، بما يقدم أساسًا لتصميم تدخلات دعم أسري موجهة بدل البرامج العامة التي تعامل جميع الوالدين بوصفهم فئة متجانسة

أولًا: أهداف الدراسة ومنهجيتها

هدف الدراسة إلى تحديد ملامح متميزة لضغوط الوالدية وفحص ارتباطها بخصائص الوالدين والعوامل الاجتماعية والسياقية وعوامل الطفل، وشارك فيها 303 من والدي أطفال ما قبل المدرسة، بنسبة أولاد 52.5 في المئة ومتوسط عمر للطفل 61.17 شهرًا، من ست روضات حضرية في جنوب الصين وشمالها، واستُخدم تحليل الملامح الكامنة لتحديد أنماط الضغوط، ثم استُخدم تحليل الانحدار اللوجستي المتعدد الحدود لفحص ارتباط الملامح بالعوامل المختلفة

ثانيًا: أبرز النتائج

1. حدد تحليل الملامح الكامنة أربعة ملامح متميزة لضغوط الوالدية، هي ملمح الضغوط المنخفضة بنسبة 12.9 في المئة، وملمح الضغوط المتوسطة بنسبة 39.3 في المئة، وملمح الضغوط المرتفعة بنسبة 40.6 في المئة، وملمح الضغوط المرتفعة جدًا بنسبة 7.2 في المئة، مما يؤكد أن ضغوط الوالدية ليست درجة متصلة واحدة بل أنماط متباينة تستدعي استجابات مختلفة

2. ارتبطت الملامح ارتباطًا دالًا بالكفاءة الذاتية الوالدية، إذ يصاحب انخفاض الكفاءة الذاتية المدركة ارتفاع مستوى الضغوط، مما يشير إلى أن ثقة الوالدين بقدرتهما على أداء مهامهما التربوية عامل وقائي مهم يمكن تعزيزه من خلال برامج التدريب والدعم

3. ارتبطت الملامح أيضًا بعلاقة التربية المشتركة بين الوالدين والأجداد وبنية التربية المشتركة وبدخل الأسرة وبجنس الطفل، مما يدل على أن ضغوط الوالدية تتشكل بتفاعل عوامل أسرية واقتصادية وخصائص الطفل معًا، وأن تحسين العلاقة بين الوالدين والأجداد وتنظيم بنية التربية المشتركة قد يخففان الضغوط لدى فئات بعينها

ثالثًا: دلالات الدراسة وتطبيقاتها

تقدم النتائج فهمًا متقدمًا لتباين ضغوط الوالدية داخل أسر التربية المشتركة بين الوالدين والأجداد، وتوجه الباحثين والممارسين إلى تصميم تدخلات دعم أسري موجهة تستهدف كل ملمح وفق حاجاته، مثل تعزيز الكفاءة الذاتية الوالدية وتحسين التواصل بين الأجيال، كما تفيد الباحثين العرب في دراسة ضغوط الوالدية في الأسر الممتدة التي تشارك فيها الأجداد بدور تربوي، مع مراعاة حدود الدراسة المرتبطة بسياقها الصيني وضرورة التحقق من الملامح في مجتمعات أخرى

وتكتسب هذه النتائج أهمية خاصة في المجتمعات التي تشارك فيها الأجداد بدور تربوي واسع، حيث تتداخل خبرات الأجيال وتتباين أساليب التربية بين الوالدين والأجداد، ويمكن لمؤسسات الدعم الأسري توظيف الملامح المحددة في تصميم برامج إرشاد تستهدف كل فئة وفق مستوى ضغوطها، مثل ورش تعزيز الكفاءة الذاتية الوالدية وجلسات تحسين التواصل بين الوالدين والأجداد وبرامج الدعم الاقتصادي للأسر ذات الدخل المحدود، كما تفيد النتائج الباحثين العرب في دراسة ضغوط الوالدية في الأسر الممتدة العربية وفحص أثر التربية المشتركة في نمو الأطفال ورفاه الوالدين، مما يسهم في سياسات أسرية أكثر استجابة للواقع

ويمكن لمراكز الإرشاد الأسري تقديم جلسات مشتركة للوالدين والأجداد حول توزيع الأدوار التربوية، مما يقلل الخلاف حول أساليب التربية ويخفف الضغوط الناتجة عن تضارب التوقعات

كما يمكن للباحثين دراسة أثر الدعم الاجتماعي المقدم للوالدين في خفض الضغوط، مما يبين دور الشبكات الأسرية والمجتمعية في حماية الوالدين

وخلاصة القول إن ضغوط الوالدية في أسر التربية المشتركة تتوزع على أربعة ملامح متميزة ترتبط بالكفاءة الذاتية الوالدية وعلاقة التربية المشتركة وبنيتها ودخل الأسرة وجنس الطفل، مما يجعل الدعم الأسري الموجه مسارًا عمليًا لتخفيف هذه الضغوط