حظيت البنى العامة للمقالات البحثية في التخصصات الراسخة بدراسات واسعة، غير أن الانتباه ظل شحيحًا تجاه البنى الكبرى والحركات البلاغية في مقالات بعض التخصصات الناشئة، وفي مقدمتها تقنية النانو التي تجمع بين علوم متعددة وتتسم بحداثة تقاليدها الكتابية، فمعرفة كيفية تنظيم علمائها لمقالاتهم خطابًا وبلاغة تعد مدخلًا ضروريًا لفهم أعراف هذا المجتمع البحثي الناشئ وتعليمها للناشئة فيه
وتكتسب هذه المعرفة أهمية خاصة للباحثين العرب وطلاب الدراسات العليا الذين ينشرون بحوثهم باللغة الإنجليزية في مجلات عالمية، إذ كثيرًا ما تعود صعوبات قبول بحوثهم إلى ضعف الالتزام بالأعراف الخطابية لتخصصاتهم لا إلى ضعف محتواها العلمي، ومن هنا تأتي هذه الدراسة لتكشف البنية الفعلية لمقالات تقنية النانو كما يكتبها أهلها
أولًا: أهداف الدراسة ومنهجيتها
هدفت الدراسة إلى استكشاف البنى الكبرى والحركات البلاغية في المقالات البحثية المنشورة في مجال تقنية النانو، واعتمدت على مدونة لغوية جمعها الباحثان بنفسيهما تضم خمسين مقالة بحثية مأخوذة من خمس من أرقى المجلات في هذا المجال، وحللت المدونة تحليلًا خطابيًا يستخرج البنية العامة لكل مقالة ويتتبع الحركات البلاغية وخطواتها التي يوظفها الكتاب في كل قسم، من تأسيس الفجوة البحثية إلى وصف الأساليب وعرض النتائج ومناقشتها واقتراح بحوث مستقبلية
ويندرج هذا التحليل ضمن تقاليد تحليل الأنواع الأدبية للخطاب الأكاديمي التي تنظر إلى المقال البحثي بوصفه بناء متعاقب الحركات، تؤدي كل حركة فيه وظيفة تواصلية محددة تجاه قراء التخصص، من إثبات أهمية الموضوع إلى تأسيس موضع البحث الجديد ثم وصف إجراءاته وعرض نتائجه وتفسيرها، ويفترض هذا المنظور أن إتقان الكتابة البحثية لا ينفصل عن إدراك هذه الحركات وترتيبها المعتاد في كل تخصص على حدة عند بناء مناهج تعليمية واقعية
ثانيًا: أبرز النتائج
1، وجدت الدراسة أن علماء تقنية النانو يميلون إلى توظيف بنية مدمجة تجمع النتائج والمناقشة في قسم واحد، ليناقشوا المعرفة الجديدة ويسهموا بها على نحو مؤقت في الموقف السياقي المخصوص فور عرض نتائج البحث
2، تبين أن مقالات تقنية النانو تلتزم في عمومها بالبنية العالمية المعروفة للمقال البحثي القائمة على المقدمة والمنهجية والنتائج والمناقشة، مراعية أعراف الكتابة السائدة في عالم البحث العلمي
3، ظهرت مع ذلك تباينات تخصصية في البنى البلاغية، إذ يوظف علماء النانو حركات وخطوات أكثر في تأسيس الفجوة البحثية، وفي الوصف التفصيلي لأساليب البحث، وفي اقتراح بحوث مستقبلية
4، في المقابل يوظف هؤلاء العلماء حركات وخطوات أقل في الاستراتيجيات الترويجية التي تبرز قيمة البحث وجدته، مقارنة بما توثقه دراسات التخصصات الراسخة
ثالثًا: دلالات الدراسة وتطبيقاتها
تحمل النتائج دلالات تطبيقية مباشرة لمعلمي اللغة الإنجليزية للأغراض الأكاديمية، إذ تمكنهم من اتخاذ قرارات مستنيرة قائمة على أدلة تجريبية مستمدة من التخصص نفسه، لإرشاد الكتاب المبتدئين وطلاب التعليم العالي إلى كتابة مقالات بحثية وفق الأعراف التخصصية لمجتمعات البحث في تقنية النانو، بما يجنبهم الإفراط في التعميم المستمد من تخصصات أخرى، كما تفيد هذه النتائج محرري المجلات ومراجعيها في تقدير مدى التزام المقالات المقدمة بأعراف مجالها
كما تنبه الدراسة الباحثين الجدد إلى أن تقليد بنى تخصصات راسخة تقليدًا حرفيًا قد يضعف حضور مقالاتهم في تخصصات ناشئة ذات أعراف مغايرة، فلكل مجلة مرموقة في تقنية النانو توقعاتها الخطابية التي يتعلمها الباحث من قراءة أعدادها قراءة تحليلية واعية، وهو ما يجعل بناء مدونات تخصصية صغيرة وتحليلها نشاطًا تدريبيًا مجديًا في برامج الكتابة الأكاديمية وورش النشر العلمي في الجامعات وأقسام الدراسات العليا بما يعزز فرص قبول بحوثهم وانتشارها
وخلاصة القول إن الكتابة البحثية ليست قالبًا واحدًا يصلح لكل تخصص، بل ممارسة خطابية تتشكل بأعراف كل مجتمع بحثي، وأن تعليمها الفعال يقتضي الانطلاق من أدلة واقعية مستخرجة من مقالات التخصص ذاته، وهو درس يتجاوز تقنية النانو إلى كل مجال ناشئ يسعى باحثوه العرب إلى الحضور في مجلاته العالمية
