يضطلع الأطباء بدور محوري في إرشاد مرضاهم نحو تبني أنماط حياة صحية، وفي مقدمتها ممارسة النشاط البدني بانتظام، غير أن قدرة الطبيب على تقديم هذه المشورة بفاعلية ترتبط إلى حد بعيد باتجاهاته الشخصية نحو النشاط البدني وبمستوى لياقته وسعته الهوائية الفعلية، فالطبيب الذي يمارس النشاط البدني ويقدر قيمته يكون أكثر إقناعًا لمرضاه وأكثر التزامًا بتضمين الإرشاد الحركي في ممارسته المهنية، ومن هنا تنبع أهمية دراسة هذه الأبعاد لدى طلاب الطب قبل تخرجهم وانخراطهم في العمل السريري
وتزداد أهمية هذا الموضوع حين ينظر إليه من زاوية النوع الاجتماعي، إذ قد تختلف اتجاهات الطلاب والطالبات نحو النشاط البدني في أبعادها المختلفة، كما قد تتباين مستويات نشاطهم وسعتهم الهوائية، وهو تباين يستدعي فهمًا دقيقًا يساعد كليات الطب على تصميم برامج تعزيز صحي مراعية للفروق بين الجنسين، بدلًا من الاكتفاء ببرامج موحدة قد لا تستجيب لاحتياجات كل فئة على النحو الأمثل
أولًا: أهداف الدراسة ومنهجيتها
هدفت الدراسة إلى استكشاف العلاقة الخاصة بالنوع الاجتماعي في الاتجاهات نحو النشاط البدني ومستويات النشاط البدني المبلغ عنها ذاتيًا ومستويات السعة الهوائية لدى طلاب الطب في السنوات الأخيرة من الدراسة، واعتمدت الدراسة تصميمًا مقطعيًا شارك فيه 110 طلاب وطالبات، منهم 55 من الذكور، وبلغ متوسط أعمارهم 21.39 عامًا بانحراف معياري قدره 0.939 عامًا، وقيس الاتجاه نحو النشاط البدني باستخدام استبانة كينيون المكونة من 54 بندًا، وقيست مستويات النشاط البدني المبلغ عنها ذاتيًا باستخدام الصورة المختصرة من الاستبانة الدولية للنشاط البدني، بينما قدرت السعة الهوائية باستخدام اختبار تشيستر للصعود على الدرج
ثانيًا: أبرز النتائج
1، أظهر الجنسين اتجاهًا إيجابيًا عامًا نحو النشاط البدني بدرجة متقاربة، إذ بلغ متوسط درجة كينيون الكلية 3.31 لدى الإناث و3.33 لدى الذكور
2، تفوقت الإناث على الذكور في بعدي الصحة واللياقة بمتوسط 4.15 مقابل 3.75، وفي بعد تخفيف التوتر بمتوسط 3.59 مقابل 3.32، وكانت هاتان الفروقان دالتين إحصائيًا
3، تفوق الذكور على الإناث في بعد السعي إلى الدوار بمتوسط 3.06 مقابل 2.71، وفي بعد التوتر والمخاطرة بمتوسط 2.94 مقابل 2.70، وكانت الفروق دالة إحصائيًا أيضًا
4، أظهرت السعة الهوائية المقدرة باختبار تشيستر تفوق الذكور بمتوسط 48.37 مقابل 40.35 لدى الإناث، وبفارق متوسط بلغ 8.02، كما صنف 64 في المئة من الطلاب في مستوى النشاط البدني المتوسط وفق الاستبانة الدولية، غير أن هذا المستوى المبلغ عنه لم يرتبط بقياس السعة الهوائية المقدرة
ثالثًا: دلالات الدراسة وتطبيقاتها
رغم تساوي الجنسين في الاتجاه الإيجابي العام نحو النشاط البدني، تظهر النتائج أن الإناث يعطين الأولوية للصحة وتخفيف التوتر، بينما يقدر الذكور الإثارة والمخاطرة بدرجة أكبر، وهي فروق نوعية تستدعي استراتيجيات تدخل مصممة خصيصًا لكل جنس، كما تثير الفجوة بين الاتجاهات والسلوك الفعلي تساؤلات مهمة حول العوائق التي تحول دون ترجمة القناعات الإيجابية إلى ممارسة منتظمة، وينبغي لكليات الطب أن تستثمر هذه المرحلة التكوينية في غرس عادات حركية مستدامة لدى طلابها عبر برامج رياضية مرنة وأنشطة جماعية محفزة، بما ينعكس لاحقًا على جودة الإرشاد الصحي الذي سيقدمونه لمرضاهم، وتفيد النتائج كذلك الباحثين في الصحة العامة المهتمين بدراسة سلوكيات طلاب التخصصات الصحية في البيئات العربية والمقارنة بينها
وتندرج هذه الدراسة ضمن اهتمام متنامٍ بصحة طلاب التخصصات الطبية والصحية بوصفهم قادة الرعاية الصحية في المستقبل، إذ تنعكس أنماط حياتهم الشخصية على رسائلهم الصحية لمرضاهم وعلى مصداقيتهم المهنية أمام المجتمع، كما تقدم الدراسة نموذجًا منهجيًا يجمع بين قياس الاتجاهات والتقرير الذاتي والتقدير الموضوعي للسعة الهوائية، وهو جمع يثري دقة الصورة ويكشف التباين بين ما يعتقده الطلاب عن نشاطهم وما تقيسه الأدوات الموضوعية فعليًا
وخلاصة القول إن طلاب الطب وطالباته يتشاركون اتجاهًا إيجابيًا نحو النشاط البدني مع فروق دقيقة تعكس دوافع مختلفة لدى كل جنس، وتفوقًا ذكوريًا في السعة الهوائية المقدرة، وفجوة واضحة بين الاتجاه والممارسة، وهي صورة تدعو إلى تدخلات تربوية وصحية مراعية للنوع الاجتماعي داخل كليات الطب
