يقف علماء المختبرات الطبية في قلب منظومة التشخيص الصحي الحديث، إذ تعتمد دقة قرارات الأطباء العلاجية بدرجة كبيرة على جودة الفحوص المخبرية التي يجرونها، وتشكل سنوات العمل الأولى مرحلة حاسمة في بناء كفاياتهم المهنية وانتقالهم من مقاعد الدراسة إلى بيئات سريرية معقدة، ومن ثم تحتاج المؤسسات الصحية إلى معايير كفايات واضحة وأدوات تقويم موثوقة ترصد نمو هذه الكفايات وتوجه تطويرها
غير أن التعليم القائم على الكفايات، الذي يعد الكفايات مخرجات تعليمية توجه التعليم والتقويم معًا، لم يترجم بعد في اليابان إلى أطر كفايات مقننة لعلماء المختبرات الطبية في البيئات السريرية، ما ترك تقويم المبتدئين منهم رهين اجتهادات المؤسسات وخبرات المشرفين، ودفع الباحثين إلى تطوير مقياس كفايات مصدق يصلح للتقييم الذاتي وتقييم المشرفين في آن واحد
أولًا: أهداف الدراسة ومنهجيتها
هدفت هذه الدراسة إلى تطوير مقياس كفايات لعلماء المختبرات الطبية والطبية الحيوية المبتدئين ممن تقل خبرتهم السريرية عن ثلاث سنوات، والتحقق من خصائصه السيكومترية بوصفه أداة تقويم عملية، وجرت عملية التطوير والتحقق عبر أربع مراحل متتابعة شملت دراسة تمهيدية لاختبار صدق المحتوى لأغراض استكشافية، ومسحًا تجريبيًا لفحص جدوى ورقة التقييم في ظروف مماثلة للمسح الرئيس، ومسحًا رئيسًا للتحقق من الثبات والصدق، ومرحلة ختامية لاعتماد المقياس في صورته المكتملة
وفي المسح الرئيس اقترن كل عالم مختبرات مبتدئ يعمل مقيّمًا ذاتيًا بمقيّمين مشرفين اثنين من المؤسسة ذاتها، ضمت صفوفهما المشرفين التعليميين وكبار علماء المختبرات الطبية والمديرين ممن يشاركون مباشرة في توجيه المبتدئ المقابل وتقييمه، بما أتاح بناء المقياس على منظور مزدوج يجمع التقييم الذاتي والتقييم الإشرافي
ويستند مفهوم الكفاية في هذا السياق إلى تكامل المعارف والمهارات والاتجاهات المهنية التي يحتاجها عالم المختبرات لأداء مهامه بأمان ودقة، وتشمل التعامل مع العينات والأجهزة المخبرية وضبط الجودة وسلامة المرضى والتواصل مع الفريق الطبي، وهي مجالات تتدرج مطالبتها بحسب سنوات الخبرة والممارسة
ثانيًا: أبرز النتائج
1، حدد التحليل العاملي الاستكشافي لمجموعة بيانات التقييم الذاتي أربعة عوامل تضم 51 بندًا تقاس بسلم ليكرت خماسي
2، بلغت نسبة التباين التراكمي التي فسرتها العوامل الأربعة 52 في المئة، وتراوح معامل ألفا كرونباخ لكل عامل بين 0.78 و0.94 بما يدل على اتساق داخلي جيد لمكونات المقياس
3، أكد التحليل العاملي التوكيدي باستخدام مجموعة بيانات تقييم المشرفين صدق المقياس وبناءه العاملي، بما يعني أن البنية المستخلصة من التقييم الذاتي حافظت على سلامتها عند فحصها ببيانات المقيمين المشرفين
ثالثًا: دلالات الدراسة وتطبيقاتها
تخلص الدراسة إلى أن مقياس كفايات علماء المختبرات الطبية الياباني أظهر خصائص سيكومترية متماسكة تجعله أداة فعالة لتقييم المبتدئين عبر التقييم الذاتي والإشرافي معًا، ويمكن توظيفه في تتبع نمو الكفايات خلال السنوات الأولى من العمل السريري وتحديد الاحتياجات التدريبية بدقة وتوجيه برامج الإرشاد المهني داخل أقسام المختبرات
ويدعم اعتماد منظور التقييم المزدوج ثقافة تقويم أكثر موضوعية، إذ يكشف المقارنة بين نظرة المبتدئ إلى ذاته ونظرة مشرفيه إليه عن فجوات إدراكية مهمة لتخطيط التطوير المهني، ويمكن للباحثين العرب وطلاب الدراسات العليا الاستفادة من منهجية تطوير هذا المقياس في بناء أطر كفايات ومقاييس تقويم للمهن الصحية المساندة في البيئات العربية، حيث تفتقر كثير من التخصصات المخبرية والفنية إلى أدوات تقويم مقننة ثنائية المنظور
كما يوفر المقياس أساسًا موضوعيًا لأحاديث التقييم الدورية بين المبتدئين ومشرفيهم، إذ يحول الانطباعات العامة إلى بنود مقاسة يمكن الاتفاق على أولويات تطويرها ومتابعة تقدمها عبر الزمن، بما يدعم انتقال المبتدئ التدريجي نحو الممارسة المستقلة الواثقة
وخلاصة القول إن إعداد مقياس كفايات مصدق لعلماء المختبرات الطبية المبتدئين يضع التعليم القائم على الكفايات موضع التطبيق العملي في هذا التخصص الحيوي، ويمنح المؤسسات الصحية أداة عادلة لتطوير قوتها العاملة المخبرية، بما ينعكس في نهاية المطاف على جودة التشخيص وسلامة المرضى
