واقع توظيف الأنشطة اللاصفية في العملية التعليمية من وجهة نظر الموجهين التربويين ومعلمي الصف في الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في محافظة دمشق

رزان سلمان

البيانات الببليوغرافية

الباحث: رزان سلمان
الجامعة: جامعة دمشق
الكلية / القسم: كلية التربية / قسم المناهج وطرائق التدريس
سنة المناقشة: 2013
الدرجة العلمية: ماجستير
اللغة: العربية

لم تُسجل مراجعة بيانات المصدر بعد. راجع المصدر الأصلي قبل الاعتماد.

عن الرسالة

لم يُضف وصف أو ملخص موثق لهذه الرسالة بعد.

الوصول إلى المصدر

تعتمد إتاحة النص الكامل على سياسة المستودع وحقوق المؤلف.

لم يُضف رابط مصدر أصلي موثق لهذا السجل بعد.

لم يُضف رابط نص كامل متحقق منه.

البيانات المرجعية

رزان سلمان. (2013). واقع توظيف الأنشطة اللاصفية في العملية التعليمية من وجهة نظر الموجهين التربويين ومعلمي الصف في الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في محافظة دمشق [رسالة ماجستير غير منشورة]. جامعة دمشق.

صيغت البيانات المرجعية من المعلومات المسجلة في فهرس المؤسسة.

واقع توظيف الأنشطة اللاصفية في العملية التعليمية من وجهة نظر الموجهين التربويين ومعلمي الصف في الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في محافظة دمشق

البيانات الببليوغرافية

عن الرسالة

مشاركة العنوان: