الانتقال من فجوة الأدبيات إلى الإضافة العلمية
ليست كل فجوة عددية بين الدراسات إضافة تستحق بحثًا جديدًا، وقد تكون الفجوة تفسيرية أو منهجية أو سياقية
للمزيدالبحث العلمي ومهاراته
عرض 46–60 من 305 مقالًا
مصادر الرسائل الجامعية واستكمال بياناتها الببليوغرافية
الفهارس الجامعية قد تعرض العنوان والباحث وسنة المناقشة دون النص الكامل أو الملخص وهو فرق يؤثر في طريقة الإفادة من السجل
للمزيدتوثيق النص الكامل واستبعاد الدراسات وفق معايير واضحة
ينبغي أن يكون سبب عدم إدراج دراسة قابلاً للمراجعة لا وصفًا عامًا من قبيل غير مناسبة
للمزيدفحص الدراسات المكررة في ملفات المراجع
تتكرر الدراسة عندما تأتي بياناتها من أكثر من فهرس أو تصدر بنسختي نشر أولي ونهائي
للمزيدالفرق بين المراجعة السردية والمراجعة المنهجية
المراجعة السردية تسمح بمقاربة نقدية واسعة، أما المنهجية فتحتاج سؤالًا محددًا وإجراءات بحث واختيار وتقويم قابلة للتتبع
للمزيدمصفوفة الدراسات السابقة والتوليف المقارن
عرض ملخص مستقل لكل دراسة ينتج فهرسًا وصفيًا ولا يبيّن طبيعة تراكم المعرفة في المجال
للمزيدتقييم موثوقية الدراسة قبل إدراجها في المراجعة
وجود الدراسة في قاعدة فهرسة لا يكفي للحكم على جودة تصميمها أو سلامة نتائجها
للمزيداستراتيجية بحث توثيقية لاستخراج الدراسات السابقة
البحث في عنوان واحد داخل قاعدة واحدة يعرض المراجعة لخطر فقد الأعمال التي تستخدم مصطلحات مغايرة
للمزيدمراجعة الخطة البحثية قبل عرضها على اللجنة
المراجعة المهنية تحقق ترابط المشكلة والدليل والنظرية والعينة والأداة والإجراء المتوقع بدل الاكتفاء بتصحيح التنسيق
للمزيدالمقترح متعدد المناهج ومتى تكون له ضرورة
الدمج بين الكم والكيف مبرر إذا كانت العلاقة بين نتيجتيهما ضرورية للإجابة عن السؤال لا لمجرد الجمع بين أداتين
للمزيدخطة بحث نوعية تبرر اختيار الحالة والسياق
تقوم صلاحية الدراسة النوعية على ملاءمة الظاهرة والسياق وطريقة الوصول إلى خبرة المشاركين لا على استعمال مقابلات فقط
للمزيدصياغة الفرضيات البحثية دون افتراض نتائج مسبقة
الفرضية تصور قابل للاختبار للعلاقة المحتملة ولا ينبغي أن تكتب لتبرير نتيجة يتوقعها الباحث سلفًا
للمزيدالفرق بين أهداف الدراسة وأسئلتها ومخرجاتها
الهدف يحدد المعرفة المراد إنتاجها والسؤال يصوغ الاستفهام البحثي، بينما المخرج يحدد ما سيقدمه العمل في النهاية
للمزيدحدود الدراسة بين مبررات الاختيار والقيود الفعلية
يخلط بعض المقترحات بين الحد الذي يختاره الباحث عمدًا والقيد الذي تفرضه ظروف جمع البيانات فيؤدي ذلك إلى استنتاجات أشمل من الدليل
للمزيدتقويم جدوى عنوان الرسالة قبل تسجيله
العنوان الناجح ليس الأكثر طولًا بل الأكثر تمثيلًا لمشكلة قابلة للإنجاز ضمن وقت الباحث وموارده واشتراطات برنامجه
للمزيد
