"تطوير منهج الفلسفه للصف الثالث الثانوي ""ادبي"" دراسه تقويميه"

  "دراسة تقويمية عن تطوير منهج الفلسفة للصف الثالث الثانوي ""ادبي"" تتمثل مشكلة البحث في الاجابة عن السؤال الرئيسي التالي وما يليه من اسئلة فرعية : كيف يمكن تطوير منهج الفلسفة بالصف الثالث الثانوي ""ادبي"" بحيث ان يؤدي المنهج المطور الى تحقيق الاهداف على افضل نحو ممكن ما الاهداف الاساسية لمنهج الفلسفة وما هي ابرز خصائص تلك الاهداف وما مدى ثباتها خلال الفترة او المرحلة موضوع الدراسة الى اي مدى تضمنت المناهج المتعاقبة في صورها المختلفة بما يعبر عن تلك الاهداف, كيف يمكن وضع اطار لتطوير منهج الفلسفة ينجم عنه التعبير عن تلك الاهداف ما الصورة التي تبدو عليها احدى وحدات المنهج المطور انصب استقراء وتحليل محتوى منهج مادة الفلسفة على عينة من الكتب المقررة التي تعكس خصائص المنهج لا سيما الكتابين الاخيرين باعتبار ان استخدامها امتد لفترة نحو خمسة عشر سنة."