العلاقه بين اتجاهات الاباء والاخوه والمدرسين نحو المتخلفين عقليا وتقديرهم لذواتهم

  "تهدف هذه الدراسه الى: -1- اعداد مقياس لاتجاهات الاباء والاخوه والمدرسين نحو المتخلفين عقليا كما يدركها المتخلفون عقليا -2- معرفه العلاقه بين اتجاهات كل من الاباء والاخوه والمدرسين نحو المتخلفين عقليا كما يدركونها وتقدير الذات لديهم -3- معرفه اى من اتجاهات الاباء والاخوه والمدرسين اكثر تاثيرا فى تقدير الذات لدى الاطفال المتخلفين عقليا -4- التعرف على اثر الجنس والعمر الزمنى للطفل المتخلف عقليا على تقديره لذاته -5- الاستفاده من نتائج الدراسه الحاليه فى تقديم بعض التوصيات والمقترحات وتشتمل ادوات الدراسه الحاليه على كل من قياس الاتجاهات نحو المتخلفين عقليا من اعداد الباحث، مقياس ل وزيك ترجمه محمود فتحى عكاشه وتقتصر عينه الدراسه على الفئه الاولى من فئات التخلف العقلى والتى يطلق عليها فئه القابلين للتعلم او المورون وقد حددت الابحاث والدراسات ان نسبه ذكاء هذه الفئه تتراوح ما بين 50-70 كما يقتصر العمر الزمنى لعينه الدراسه على مرحله الطفوله المتاخره حيث يتراوح عمر الاطفال فى هذه المرحله ما بين 10-13 عاما تقريبا كما تقتصر الدراسه على مدارس التربيه الفكريه ""وهى المدارس- التى انشاتها وزاره التربيه والتعليم لتعليم هذه الفئه من الاطفال"" الموجوده بمدينه الاسكندريه ."