دراسه لمفهوم الذات لدي المراهقين والمراهقات في علاقته بالاتجاهات الوالديه كما يدركها الابناء

              يهدف البحث الى معرفه اثر تفاعل انواع العزيز الموجب وسمات الشخصيه فى حل المشكلات الفيزيائيه بالمرحله الثانويه واى نوع من انواع التعزيز الموجب يصلح لكل بعد من ابعاد الشخصيه عند تلاميذ هذه المرحله ويقتصر هذا البحث على بعد واحد هو الانبساط فى مقابل الانطواء وقد اوضحت الدراسه فى انه توجد فروق بين انواع التعزيز الموجب اكثر فعاليه فى تعلم سلوك حل المشكلات الفيويائيه لدى المنبسطات من طالبات المرحله فى مقابل المنطويات .