التعبيرية في صور الطيور والحيوانات في الفن المصري القديم كمدخل لتدريس التصوير لطلاب التربية الفنية

                                                                "يعد التراث المصري القديم أحد أهم مصادر الاستلهام والإبداع ، وأحد منابع الرؤية التشكيلية والتقنية للفنان والمصور الحديث ، حيث يسجل لنا تاريخ الفن الحديث كثيرا من الفنانين المبدعين الذين استلهموا أعمالهم من التراث الفني المصري وجاءت في صياغة تشكيلية جديدة تتفق وأسلوب كل منهم  .

وهناك أسئلة تحدد مشكلة البحث وهي هل يوجد في العناصر المنوه عنها لكل من الطيور والحيوانات في التصوير المصري القديم أثر في التعبير ؟    وهل يمكن الاستفادة من تلك التعبيرات في صور الطيور والحيوانات لإثراء الجانب التعبيري في تدريس التصوير وإنتاج أعمال تصويرية مبتكرة تجمع بين قيم الأصالة والمعاصرة ؟

وكان البحث يهدف إلى إبراز الجوانب التعبيرية في الحيوان والطائر في أعمال التصوير والنقش في الفن المصري القديم . كما كان يهدف البحث إلى إظهار تلك التعبيرات وأسبابها وأهدافها ووظائفها . هدف أيضا إلى إمكانية الاستفادة من تلك التعبيرات في تدريس التصوير لطلاب التربية الفنية .

وفي حدود البحث تناول مفهوم التصوير و خصائصه وسماته عند المصور المصري القديم وارتباط التعبير بالحدث . كما تعرض الباحث للطيور والحيوانات وما تعبر عنه تلك الكائنات وارتباطها بالآلهة والسمات التعبيرية بين كل من الطيور والحيوانات من ناحية والآلهة التي ترمز إليها من ناحية أخرى .

*  أيضا دراسة النواحي التعبيرية في الدول المصرية المختلفة ( القديمة والوسطى والحديثة ) والوقوف علي الأعمال  الأكثر تعبيرا للوصول إلى فكرة المصري القديم وفلسفته في التعبير في المواقف المختلفة .

* يبحث الدارس في الفنون الحديثة عن التعبيرات المختلفة في الموضوعات التي أبدعها الفنان المعاصر في مصر والعالم ومدى ارتباطه بالمصور القديم  

* تجربة عملية وفيها يقوم الباحث مع طلابه بإنتاج أعمال فنية مبتكرة مستلهما أساليب تعبيرية جديدة من خلال دراسة مجموعة من الصور للطيور والحيوانات في التصوير المصري القديم .

وترجع أهمية البحث إلى

1 – يسهم البحث في الحفاظ على استمرارية جزء من تراثنا المصري وذلك بتجميع أهم النماذج والوقوف على طرق الاستفادة منها . 

2 – يسهم البحث في الاستفادة من التراث بما يتلاءم وحداثة العصر في ضوء العملية الإبداعية

3 – يسهم البحث في تأصيل القـيم التعبيرية لاتجاهات التصوير الحديث في

  إبراز الانفعالات والانعكاسات الداخلية والإفادة منها في تدريس التصوير لطلاب التربية الفنية   

وفي سبيل ذلك قام الباحث بإجراء تجربة بحثية مع طلابه لإنتاج أعمال فنية مبتكرة واستلهام أساليب تعبيرية جديدة من خلال دراسة وتحليل للقيم التعبيرية في مجموعة من الصور للطيور والحيوانات في التصوير المصري القديم ومواكبة التعبير فيها مع الحدث . وسوف يتم الاستناد على بعض المدخلات للاستفادة منها في البحث ومنها : 

* زيارة المناطق الأثرية ومتحف الفن المصري القديم لتنمية القدرة البصرية لدى الطلاب وتعريفهم بفنون وحضارة بلدهم .

* استعراض وتحليل القيم التعبيرية لمختارات من أعمال الفنان المصري القديم التي احتوت على عنصر الحيوانات والطيور

واشتملت عينة البحث على عدد 15 طالب من طلاب الفرق الثانية والثالثة والرابعة بكلية التربية النوعية جامعة المنصورة وباختيار عشوائي .

إجراءات التجربة :

* تطبيق الاختبار القبلي على عينة البحث .

* عرض الفكرة وإجراءاتها

* تطبيق اختبار القياس البعدي على عينة البحث بعد تطبيق الوحدة التدريسية

* تحكيم نتائج التجربة البحثية في الاختبارين القبلي والبعدي بمعرفة لجنة    من الخبراء المتخصصين بموجب بطاقة التقويم السابق تصميمها .

* المعالجة الإحصائية للنتائج .

* مناقشة النتائج في ضوء الفروض والأهداف .

* نتائج البحث والتوصيات .

وقد اشمل البحث سبعة فصول بيانها كالتالي :

الفصل الأول : التعريف بالبحث 

الفصل الثاني : التعبير من الوجهة الفنية و النفسية كأحد خصائص ومميزات الكائن الحي ، وفيه تعرض الباحث لمعنى التعبير من الناحية النفسية والفرق بين التعبير والتزيين والإثارة والتعبير الفني والتحليل النفسي وأدوات التعبير . 

الفصل الثالث : تناول مفهوم التعبير و خصائصه وسماته عند المصور المصري القديم بوجه عام

الفصل الرابع : النواحي التعبيرية للطيور والحيوانات في الدول المصرية القديمة الثلاث المختلفة ( قديمة ، وسطى ، حديثة ). 

الفصل الخامس : الملامح التعبيرية في مختارات من الفن الحديث وعلاقتها بالفن المصري المعاصر وبعض الاتجاهات الفنية التي اتخذت التعبير منطلق للعديد من أعمالهم سواء كانوا من مصر أو من خارجها .

الفصل السادس :التجربة العملية

                وفيها قام الباحث مع طلاب قسم التربية الفنية بكلية التربية النوعية جامعة المنصورة بإجراء تجربة عملية لإثبات فروضه وتحقيق هدف البحث ، وبعد تحيكم الأعمال من قبل لجنة من الخبراء في المجال ، قام الباحث بمعالجة تلك النتائج إحصائيا . 

الفصل السابع : النتائج والتوصيات

 النتائج وهي :

•             أثبتت الدراسة إلى أن الفن المصري القديم لم يكن فن جامدا ساكنا إنما كان فن مفعم بالتعبيرات المختلفة وخاصة في صور الطيور والحيوانات .

•             أثبتت الدراسة أنه يمكن الاستفادة من التعبيرات التي حققها الفنان المصري القديم في تدريس التصوير لطلاب التربية الفنية ، و هذا ما تأكد من خلال الممارسات العملية في التجربة البحثية .

•             أسهم البحث في تأصيل القيم التعبيرية في الفن المعاصر التي ارتبطت أعماله التصويرية بالكثير من القيم التشكيلية للفن المصري القديم وخاصة في مواكبة التعبير الذي جسده الفنان على عناصره مع الحدث أو الدافع الذي سبب هذا التعبير . 

التوصيات :

•             التراث الفني المصري القديم من أغنى الفنون التي يجب أن تدرس بعناية فائقة لنهل منطلقات فنية وتقنية ، واستلهام منطلقات فنية وفلسفية جديدة .

•             عدم دراسة القيم الفنية للفنون المصرية القديمة باعتبارها مجموعة من المفاهيم والعوامل الزمانية والمكانية فقط ، إنما تأكيد تلك القيم وما هي سمات التميز التي أضافته على الفن بصفة عامة وفن التصوير على وجه الخصوص ، والتعرف على الفلسفة التي تناول بها الفنان تلك القيم والتي تدعم بدورها وجود هذا الفن .

•             إتاحة الفرص للطلاب للقيام بالتجريب في الفن ليتمكنوا من استخلاص القيم الجمالية والإبداعية من تلقاء أنفسهم ، كذلك تجعل الطالب يصدر أحكام فنية سليمة وعلى أساس منطقي واع"