دراسه مقارنه لبعض مشكلات معلم المرحله الابتدائيه بسلطنه عمان وبعض الدول العربيه

 "يدور الفصل الاول من هذه الدراسة حول الإطار العام للبحث ويتضمن مشكلة البحث وأهدافه ومصادره والدراسات السابقة ومنهج البحث ومصطلحاته وخطواته أما موضوع الفصل الثاني فهو معلم المرحلة الابتدائية في عالمنا المعاصر ويتضمن مسئوليات هذا المعلم وشروط اختياره في دول العالم خاصة في الولايات المتحدة الامريكية والاتحاد السوفيتي وإنجلترا وبعض الدول العربية خاصة دول الخليج العربي كما يتضمن عرضا  لأهم مشكلات هذا المعلم في ضوء الإتجاهات العالمية المعاصرة ويدور الفصل الثالث حول النظام التعليمي في سلطنة عمان من حيث تطوره وفلسفته وأوضاعه الراهنة ويتضمن تعريفا  بسلطنة عمان وعرضا  لتطور النظام التعليمي بها وفلسفة التعليم وأهدافه كما يتضمن عرضا  للأوضاع الراهنة للنظام التعليمي بالسلطنة أما الفصل الرابع فموضوعه ""معلم المرحلة الابتدائية في سلطنة عمان"" وقد تضمن عرضا  لتطور أعداد معلم المرحلة الابتدائية وأهم مشكلاته والقوي والعوامل الثقافية المؤثرة فيها ويتحدث الفصل الخامس عن معلم المرحلة الابتدائية في دولة البحرين وقد تضمن تعريفا  بهذه الدولة وتطور النظام التعليمي بها وفلسفة التعليم وأهدافه وعرضا  للأوضاع الراهنة للنظام التعليمي بدولة البحرين ونظام اعداد معلم المرحلة الابتدائية وأهم المشكلات والقوي والعوامل الثقافية المؤثرة فيها ويدور الفصل السادس حول معلم المرحلة الابتدائية (الحلقة الاولي من التعليم الاساسي) في جمهورية مصر العربية ويعرض الفصل السابع تحليلا  مقارنا  لبعض مشكلات معلم المرحلة الابتدائية في كل من سلطنة عمان والبحرين وجمهورية مصر العربية ويتضمن أوجة الشبه وأوجة الإختلاف بين مشكلات هذا المعلم في تلك الدول وأخيرا  يأتي الفصل الثامن ليدور حول نتائج البحث ومقترحاته."