تقويم اثر مناهج العلوم المتكامله علي طلاب المرحله الاعداديه بدوله قطر من حيث (التحصل الدراسي والاتجاهات العلميه والتفكير العلمي

                                                                                وترجع اهميه البحث الى التعرف على نواحى القوه والضعف فى تحصيل التلاميذ للمفاهيم العلميه والقدره على تحليل المعرفه عن العلاقات التى تربط هذه العناصر وطريقه تنظيمها وقياس مدى تحقيق اهداف التدريس لمناهج العلوم المتكامله للمرحله الاعداديه وتزويد العاملين فى مجالات تطوير المناهج وتنفيذها بمعلومات عن حقيقه الوضع الراهن. وتحدد الدراسه كذلك المفاهيم التى يصعب على التلاميذ اكتسابها اثناء تعلمهم وتساهم فى عمليه تطوير المناهج مع متطلبات التقدم العلمى والتربيه للعصر الحديث والاشاره الى نقاط الضعف والقصور.