فاعليه منهج مقترح لماده الملابس الخارجيه لطالبات شعبه الاقتصاد المنزلى

يعتبر قسم "" الملابس والنسيج "" – بشعبة الاقتصاد المنزلى – أحد الدعامات الأساسية لاعداد المعلم النوعى لمراحل التعليم قبل الجامعى بمختلف مستوياته فى مجالات متعددة من ضمنها -النسيج والملابس – وتعتبر مادة تنفيذ الملابس الخارجية من أهم المواد التطبيقية التى تدرس للطالبات الملتحقات بشعبة- الاقتصاد المنزلى – وتكتسب هذه المادة أهميتها بتحقيق أهدافها .

  وقد قامت الباحثة ببناء منهج مقترح فى مادة الملابس الخارجية للفرقة الرابعة – شعبة الاقتصاد المنزلى بكلية التربية النوعية وقياس مدى فاعليته فى اكتساب الطالبات للمعارف والمهارات المتضمنة به .

أهداف البحث :

  يهدف البحث إلى :-

1 - بناء منهج تعليمى لمادة الملابس الخارجية النسائية – لطالبات الفرقة الرابعة – شعبة الاقتصادالمنزلى – كلية التربية النوعية – جامعة عين شمس .

2 - تجريب وحدة من وحدات المنهج المقترح كنموذج لفاعلية المنهج وقياس مدى تحقيقه للأهداف المعرفية والمهارية المتضمنة لهذه الوحدة .

فروض البحث :

1ـ توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات طالبات المجموعة التجريبية والضابطة فى الاختبار المعرفى لصالح المجموعة التجريبية .

2ـ توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات طالبات المجموعة التجريبية والضابطة فى الاختبار المهارى لصالح المجموعة التجريبية .

3ـ توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات طالبات المجموعة التجريبية والضابطة لصالح التجريبية فى الأداء المهارى لكل من :-

2ـ  قص وحياكة وتشطيب القطعة الملبسية .       1ـ أخذ المقاسات .

4ـ  أنماط سلوك الطالبة .    3ـ  البروفة .

منهج البحث :

يتبع هذا البحث المنهج الوصفى ، والمنهج شبه  التجرييى وذلك وفق الإجراءات التالية :-

1ـ المنهج الوصفى: وهو يستخدم فى هذه الدراسة لوصف وتحليل البحوث والدراسات السابقة ودراسات أهم ملامح التطورات العالمية المعاصرة فى مجال البحث الحالى

و ملاحظة أنماط سلوك الطالبات .

2ـ  المنهج شبه التجريبى :-يستخدم فى تطبيق المنهج المقترح على المتعلمين للتعرف على فاعليته .

عينة البحث :

العينةالتجريبية للبحث : اقتصرت عينة البحث التجريبية على طالبات الفرقة الرابعة ، قسم الاقتصاد المنزلى كلية التربية النوعية –جامعة المنوفية – و عددهن :

(ا) العينة الضابطة : ثلاثون طالبة .

(ب) العينة التجريبية: ثلاثون طالبة .

أدوات البحث :-

1ـ منهج مقترح لمادة الملابس الخارجية لطالبات الفرقة الرابعة – شعبة الاقتصاد المنزلى

    كلية التربية النوعية.

2ـ  اختبار معرفى ( نظرى) ( قبلى/ بعدى ) يقيس تحصيل الطالبات فى الجانب النظرى

     قبل البرنامج وبعده والتأكد من صدقه وثباته .

2ـ اختبار مهارى ( تطبيقى) ( قبلى / بعدى ) يقيس تحصيل الطالبات فى الجانب     المهارى قبل البرنامج وبعده والتأكد من صدقه وثباته .

4ـ  بطاقات لملاحظة أداء الطالبات فى أداء مهارات ( أخذ القياسات - قص وحياكةوتشطيب القطعة الملبسية  – بطاقة مناسبة القطعة الملبسية لأبعاد الجسم""البروفة"" وبطاقة ملاحظة أنماط السلوك ) .

ينقسم البحث إلى :

الفصل الأول : يشتمل على مشكلة البحث : ماهيتها – أهميتها – حدودها – خطة بحثها .

الفصل الثانى :طبيعة جسم المرأة و  أساسيات نوعيات الملابس الخارجية . 

الفصل الثالث : دراسة تحليلية للمنهج( مفهومة وكيفية بنائه)

الفصل الرابع : يشتمل على تصميم المنهج وإعداد أدوات البحث .

الفصل الخامس : يتضمن تطبيق البرنامج المقترح "" التجريب الميداني للوحدات "" .

الفصل السادس : يتناول نتائج البحث "" تحليلها وتفسيرها "" .

النتائـــــج :

1 - بالنسبة للمقارنة بين تحصيل طالبات المجموعتين التجريبية و الضابطة للجانب المعرفى دلت النتائج على وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى ( 01, 0 ) بين متوسطى درجات المجموعتين فى الاختبار المعرفى ، لصالح المجموعة التجريبية ، مما يؤكد صحة الفرض الأول .

2 - بالنسبة للمقارنة بين أداء طالبات المجموعتين التجريبية و الضابطة فى الاختبار المهارى دلت النتائج على وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى ( 01, 0 ) بين متوسطى درجات المجموعتين فى الاختبار المهارى ، لصالح المجموعة التجريبية ، مما يؤكد صحة الفرض الثانى .

3 - بالنسبة للمقارنة بين أداء طالبات المجموعتين التجريبية و الضابطة للجانب المهارى  الخاص بالمهارات التالية :

2ـ  قص وحياكة وتشطيب القطعة الملبسية .       1ـ أخذ المقاسات .

4ـ  أنماط سلوك الطالبة .    3ـ  البروفة .

دلت النتائج على وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى ( 01, 0 ) بين متوسطى درجات المجموعتين بعد تطبيق بطاقات الملاحظة ، لصالح المجموعة التجريبية ، مما يؤكد صحة الفرض الثالث ."