الإفادة من بعض رموز القصص الشعبية لألف ليلة وليلة كمدخل لتنمية التعبير الفني في الأشغال الفنية لدى عينة من طلاب التربية النوعية

ملخص الدراسة:

الإفادة من بعض رموز القصص الشعبية (لألف ليلة وليلة) كمدخل لتنمية التعبير الفني في الأشغال الفنية لدى عينة من طلاب التربية النوعية.

وتهدف هذه الدراسة إلى تنمية التعبير الفني لدى طلاب التربية النوعية في مادة الأشغال الفنية من خلال القصص الشعبية (لألف ليلة وليلة) وذلك من خلال توليف الخامات والمجالات الفنية المختلفة في عمل جداريات داخلية مبتكرة تعبر عن الفن الشعبي وخاصة القصص الشعبية، وقد قسمت الباحثة البحث إلى خمسة فصول:

الفصـل الأول:

 التعريـف بالبحث

ويوضح التعريف بالبحث وحدوده وقد تضمن عرضًا لخلفية البحث ومشكلته وأهدافه وأهميته وفروضه ومنهاجيته، ثم مصطلحات البحث وأهم الدراسات المرتبطة بالبحث والتي قد قسمت إلى ثلاث محاور هي:

-    دراسات تناولت الفن الشعبي.

-    دراسات تناولت القصص الشعبية.

-    دراسات تناولت اللوحة الجدارية.

الفصـل الثاني:

 فــن الجـداريـة

وقد تناول فن الجداريات، مفهومها وأهميتها ووظائفها، موضوعاتها، التطور التاريخي، المواصفات الجمالية للوحة الجدارية.

الفصـل الثالث:

القصص الشعبي والتعبير التشكيلي

وقد تناول الفن الشعبي، ماهيته، خصائصه، أهمية دراسة الفن الشعبى،، القصص الشعبية (لألف ليلة وليلة) نشأتها، تحليل مكوناتها، تحليل بعض الأعمال الفنية المستوحاة من ألف ليلة وليلة، تحليل بعض الجداريات الشعبية.

الفصـل الرابع:

الدراسـة الميدانية

والذى يعرض البرنامج المقترح للتطبيق ويتضمن، الإطار الفلسفى، محاور البرنامج، الأهداف الرئيسية، الخامات والأدوات، العينة، زمن البرنامج، متغيرات وثوابت البرنامج، الحكم والتقييم، ثم التجربة الميدانية والتى تنقسم إلى ثلاث وحدات تدريسية، ثم عرض وتحليل التطبيقات العملية للتجربة.

النتائـج والتوصيات

عرض التحليل الكمى الإحصائى للتطبيقات، ثم استخلاص النتائج ثم مجموعة من التوصيات والمقترحات التى يرجى أن تفيد فـى مجال تدريس الأشغال الفنية.