برنامج لتطوير الأداء المهنى لمعلم الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الابتدائية فى دولة قطر فى ضوء الاحتياجات التدريبية

                استهدفت الدراسة تعرف فعالية برنامج لتطوير الأداء المهنى لمعلم الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الابتدائية , فى ضوء الاحتياجات التدريبية وأثره فى معالجة القصور الحاصل فى مناهج الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الابتدائية بدولة قطر , والتى يوجد بها الكثير من التدنى فى مداخل تدريسها وأساليب تنفيذها , نظرا لعدم تدريب المعلمين على هذه الطرق والأساليب بشكل يؤدى الى تحسين أدائهم وممارستهم لمهامهم التدريسية بفاعلية 0

- اقتصرت الدراسة على عينة من معلمى ومعلمات وتلاميذ وتلميذات الصفين الخامس والسادس بالمرحلة الابتدائية فى التعليم العام بدولة قطر 0

- مرت الدراسة بعدد من الخطوات , تمثلت بتحديد الاحتياجات التدريبية اللازمة لمعلم الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الابتدائية بدولة قطر من وجهة نظر المعلمين والموجهين وتحديد أسس برنامج تعلم ذاتى لمعلمى الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الابتدائية , ثم بناء البرنامج المقترح , وبعد ضبط البرنامج , تم تطبيقه علة العينة المختارة وتلى ذلك رصد النتائج وتفسيرها وتحليلها 0

- فى ضوء ما أسفرت عنه الدراسة من نتائج , تم عرض عدد من التوصيات ذات الأهمية , للقائمين والمهتمين بالعملية التعليمية والساعين الى تطويرها من أصحاب القرار ومتخذيه فى مؤسسات التعليم فى دولة قطر 0"